为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥比赛的引领示范作用，推进高水平教师教学团队建设，提高教师的教学能力和业务水平，安徽淮北技师学院于4月1日下午在综合楼11楼会议室组织召开了2024年安徽省中等职业学校教师教学能力大赛推进会。校长顾宏、副校长聂邦平、信息工程系书记何大学、各系部教学科长、学校准备参加2024年教师教学能力大赛的10支团队负责人及相关人员参加了会议，会议由聂邦平副校长主持。
聂邦平就大赛备赛推进提工作要求：第一，提高认识，高度重视。教师教学能力大赛，既是提升教学技能和育人水平的舞台，也是学校锤炼师资队伍的平台，既是个人发展的需要，也是学校持续发展和高质量发展的需要，思想上务必高度重视，都要有使命担当意识。第二，充满自信，迎难而进。为者常成，行者长至，只要出力，定会出彩。第三，心有所向，通力合作。队员务必明确分工，各尽所能，集思广益，抱团发力，努力将参赛作品打造为精品。第四、注重方法，讲究实效。珍惜每次难得的培训提升机会，虚心学习，勤于学习，不断提升。
接着，各参赛团队课程负责人围绕主题选择、课程框架、课程进展等方面进行了汇报。各系部教学科长就本系部参赛团队准备情况、存在的困难与建议、后期如何开展工作作了发言，各团队教师代表也对自己在备赛过程中遇到的问题作了交流。
针对2024年安徽淮北技师学院教师教学能力大赛选题与组队情况，何大学指出，二级分管教学领导要亲自牵头组队，带头示范，坚持老中青相结合，并做好竞赛梯队建设；系部负责人要亲自谋划，高位推动，靠前指挥，确保形成合力。针对备赛工作，他指出，参赛教师要树立高度的使命感、责任感，潜心专研，全力以赴。他强调，通往国家级、省级赛事的道路充满挑战与机遇。各参赛团队要扎实做好各项准备工作，强化团队成员的专业素养，聚集优势资源，精心打磨作品。
顾宏校长回顾了近几年学校教师参与教学大赛的整体状况，肯定了历年来学校所取得的显著成果。她希望，各参赛团队能进一步厘清备赛思路，把握时间节点，统筹推进，全力以赴做好备赛工作。她相信，所有参赛教师必将在新的征程中再创辉煌，实现个人跨越式成长。
本次会议进一步为做好教学能力比赛工作明确了方向、理清了思路。学校将继续以大赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，推动教师参与到教育教学改革中，为学校内涵建设和高质量发展作出贡献。
