长春第八中学简介
长春市第八中学，是一所由吉林省长春市教育局主管的全日制公立高中。1983年，被确认为吉林省重点高中。长春市第八中学，吉林省首批重点高中。全国绿色生态学校，吉林省文明单位，吉林省新课程改革样本校，长春市教学质量先进单位，长春市学校文化建设示范校……这是一所“老百姓的学校”，质朴清新的校园环境，将“校风正，学风浓”的特点彻底凸显;这是一所“高品质的教育的学校”，屡创新高的教学硕果，让“勤奋务实”的校风传承绵延。
长春第八中学办学理念
长春市第八中学，“全人教育，和谐发展”的办学理念让每一位八中学子都得到发展和提高;“和谐、向上、学习、超越”的学校精神，引领着一批又一批学子行进在寻梦、圆梦的路上。近几年，学校明确了“老百姓的学校，高品质的教育”的办学定位，牢牢把握“适合的才是最好的”的教育理念，形成了勤勉笃学的教风，朴实刻苦的学风，促进了全体学生的个性发展，个体学生的全面发展，并且促进学生可持续发展和终身发展。
长春第八中学办学条件
长春市第八中学现有47个教学班，在校学生2300余人。有国家级标准的理、化、生实验室、语音室、微机室、航模室。近千米的现代化图书馆、阅览室、多功能报告厅;配有电视台、宽带校园网、心理咨询室、人生规划指导室、音乐室、美术室等现代化设施;有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育场馆;还有标准的健身房、学生餐厅。
长春第八中学师资力量
长春市第八中学的教师团队由省市名师工作室(张辉校长主持的省英语名师工作室、崔宪波主任主持的省政治名师工作室、李晗英老师主持的长春市英语名师工作室)、省市明星教师、省市骨干教师等高位引领，最大程度的供给了“高分段”学生的指导需求。
学校拥有一线教师197名，其中硕士研究生62人，正高级教师3人，特级教师4人，高级教师66人，国家级骨干教师2人，省学科带头人20人，省市骨干教师72人;省市学科中心组成员16人;国家、省、市“五一”劳动奖章、劳动模范、优秀教师、师德标兵42人。近几年有100多名教师在国家、省、市教育教学技能大赛中获奖。学校有38名教师入选长春市教师人才库，8名教师被评选为长春市首批明星教师，是市直单位中入选人数最多的一家单位，2017年3名教师被评选为省精英教师，5名教师被评为省教学新秀。
长春第八中学教学成果
近年来，长春第八中学先后向中国科技大学、复旦大学、上海交大、国防科大、浙江大学、南开大学、中山大学、南京大学、天津大学、同济大学、厦门大学、北航、北京外国语大学、北京邮电大学等名牌大学输送了多名优秀学子，升学率高达98%。
其中，2016年高考600分以上的学生共16人，理科王元瑞同学674分列市直第19名，吉林省275名;文科焦曼媛同学620分列市直第7名，吉林省111名，高分率、一本率、二本率大幅度增长。2017年高考，学校超过600分的人数列市直学校的第四位，实现了高分段历史性的突破。其中文科张文钰同学以602分名列全省327名。全校一本率达到22%，二本率达到83%，不仅在同层次学校中遥遥领先，而且超过了部分一类学校。
长春第八中学获得荣誉
学校已被确定为“国家现代教育技术信息资源库长春开发基地校”、“全国语文学习科学实验学校”、教育部基教司、中央教科所“历史课程教材改革实验校”、“东北师范大学教育科学学院教育研究基地校”、“东北师范大学教学实习基地”、长春市首批“花园式学校”、“教学工作先进校”、“校园文化建设示范校”、“体育、卫生、艺术先进学校”、“精神文明先进单位”、“德育工作先进校”、“足球项目传统学校”。 长春市第八中学连续十年获长春市教学质量一等奖、教学管理一等奖、高考质量一等奖。高考成绩非常突出，高考的高分率、重点率、本科率稳步提升,屡创“低进中出、中进高出、高进优出”的高考奇迹，学生的学习效果和成绩的提高幅度，受到社会普遍认可，赢得了很好的社会口碑。学校已经成为全国未成年思想道德教育建设先进单位、全国中小学创新实践活动先进单位，吉林省依法治校示范校;吉林省新课程改革样本校;连续多年被评长春市教学质量先进单位、长春市教师专业发展型学校、长春市优秀青少年维权岗、长春市“模范职工之家”;同时还成为全国教育科学“十五”规划课题“先进实验学校”教育部基教司与中央教科所重点课题。
长春第八中学课程设置
长春市第八中学精心设置了“必修+选修+研修+自修”型课程，打造学校特色，助力学生奠基“不一样”的未来，成为更优秀的自己。“双规划”：学校开设了“学生人生规划课”，使学生明确了人生理想和职业方向，促进其健康发展;学校开设了“教师职业生涯规划课”， 有效提升教师教育教学能力和水平，促进教师迅速成长。“一团(学生社团)、两课(公民教育课、口才课)、四节(艺术节、体育节、科技节、读书节)”等活动，打造丰富多彩的校园生活。开设美术、音乐、心理、播音主持等各种选修课程，组织成立美术、合唱、民乐等兴趣活动小组。分层次组织各学科培优课、特长班，充分关注学生的学习潜力，扬长补弱，促进学生学业成绩提高。科技类课程成果显著，尤其是航模、机器人、定向越野等项目多次在国家级比赛中获奖。
长春第八中学管理制度
分层管理：有精英班、实验班、国际交流班等，实行滚动制小班化教学。精细管理：班主任全程跟班，关注学生的思想动态和学习效果。封闭管理：建有覆盖整个校园的安全监控系统，公安警务室，确保学生安全。自主管理：免费开放学校资源，与家长委员会共同组织学生自主晚自习，保证学生课后学习质量和效果。
