如果整体的中考分数线上升，那意味着今年的中考试题偏简单，大部分学生成绩考得不错，或者中考人数上涨，所以分数线上调。为了考上心仪的高中，考生可以根据考试难度推测学校分数线，调整自己的目标学校。
长春第八中学录取分数线
701.6分。
长春第八中学办学理念
长春市第八中学，“全人教育，和谐发展”的办学理念让每一位八中学子都得到发展和提高;“和谐、向上、学习、超越”的学校精神，引领着一批又一批学子行进在寻梦、圆梦的路上。近几年，学校明确了“老百姓的学校，高品质的教育”的办学定位，牢牢把握“适合的才是最好的”的教育理念，形成了勤勉笃学的教风，朴实刻苦的学风，促进了全体学生的个性发展，个体学生的全面发展，并且促进学生可持续发展和终身发展。
长春第八中学管理制度
分层管理：有精英班、实验班、国际交流班等，实行滚动制小班化教学。精细管理：班主任全程跟班，关注学生的思想动态和学习效果。封闭管理：建有覆盖整个校园的安全监控系统，公安警务室，确保学生安全。自主管理：免费开放学校资源，与家长委员会共同组织学生自主晚自习，保证学生课后学习质量和效果。
长春第八中学课程设置
长春市第八中学精心设置了“必修+选修+研修+自修”型课程，打造学校特色，助力学生奠基“不一样”的未来，成为更优秀的自己。“双规划”：学校开设了“学生人生规划课”，使学生明确了人生理想和职业方向，促进其健康发展;学校开设了“教师职业生涯规划课”， 有效提升教师教育教学能力和水平，促进教师迅速成长。“一团(学生社团)、两课(公民教育课、口才课)、四节(艺术节、体育节、科技节、读书节)”等活动，打造丰富多彩的校园生活。开设美术、音乐、心理、播音主持等各种选修课程，组织成立美术、合唱、民乐等兴趣活动小组。分层次组织各学科培优课、特长班，充分关注学生的学习潜力，扬长补弱，促进学生学业成绩提高。科技类课程成果显著，尤其是航模、机器人、定向越野等项目多次在国家级比赛中获奖。
不管分数线怎么变化，学生应该尽量提升中考成绩，尽量达到重点高中的分数线。不得不承认，重点高中和普通高中差别还是区别很大。普通高中从师资到管理都和重点高中有一定的差距。孩子上了重点高中，基本上就是一只脚踏入了大学。
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