为加强学生心理健康教育，南京市玄武中等专业学校于本月正式启动了以“心相印，促成长——关系育心”为主题的心理活动月。此次活动旨在通过一系列精心组织的活动，促进学生的心理健康发展，增强他们的自我认知和情感调节能力。
10月14日，心理中心的佀永辉主任在晨会上发表了国旗下讲话，正式宣布了活动方案，包括团体辅导、体验活动、游园活动等。在下午的在班主任会上，佀主任详细阐述了开学以来学校心理健康教育工作的具体要求和目标。特别强调了对特需学生的心理关怀，指导班主任们努力营造和谐的班级氛围，建立良好的师生关系和生生关系，让学生在良好的关系中健康成长。值得一提的是，根据开学初的调查数据显示，学生们对心理健康课程表现出了极大的兴趣和欢迎。为此，学校要求各班切实落实心理班会课的内容，确保每位学生都能从中受益。
为了更好地推进心理健康教育工作，心理中心组织召开了心理委员会会议，佀主任在会上进行了“悦纳自我”的微型讲座，并布置了班级心理状况晴雨表的填写要求。这一举措有助于及时了解学生的心理状态，为他们提供更有针对性的支持和帮助。
学校率先成立了学生心理健康教育指导中心，仙鹤门校区的心理健康教育指导中心即将交付使用。面向学生的心理辅导以表达性艺术疗愈和沉浸式体验为特色，通过绘画，表演、陶艺制作等艺术形式，为学生提供与外界沟通的途径，打开心结，释放压力和调节情绪，激发学生积极舒缓的情绪体验。
未来，中心将开展形式多样的团体辅导讲座和体验活动，以满足学生的不同需求，致力于为学生提供全方位的心理健康支持和服务，帮助他们建立积极的心态，促进全面发展。
相信在学校师生的共同努力下，玄武中等专业学校的心理健康教育工作将取得更加显著的成效。
