10月12日，南京市职业学校2024-2025学年第一学期教育教学工作会议在南京市玄武中等专业学校仙鹤门校区举办。南京市教育局副局长田家英，南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮，南京市职教（成人）教研室主任章宏等领导，江苏电子信息职业学院商学院院长章艳华，及全市各职业学校书记、校长，各校分管教学、教科研工作的副校长及相关中层干部与会。本次会议以“数字赋能职业教育高质量发展”为主题，旨在贯彻落实党的二十届三中全会精神，展示数字技术在职业学校教育教学中的应用和创新，探究职业教育的数字建设趋势和发展。
上午，首先进行的是课堂教学展示环节。南京市玄武中等专业学校庄婉仪老师带来了一堂数字赋能课堂教学的创新尝试课，题为《智“绘”江山——中国传统艺术中的形与意》，本节课突破传统的公共艺术课教学模式，将数字技术(AI)贯穿课堂教学，打造可视、可听、可感、可交互的数字化环境，展现数智时代的课堂教学新样态。庄婉仪老师勉励学生们成为艺术的创作者和传播者，继续探索数字艺术的无限可能，用手中的画笔绘出每个人心中的“千里江山”。
展示课结束后，现场专家运用循证系统开展高质量课堂教学的智能诊断与循证研究，出具了这堂课的数据分析报告，对师生行为进行数字画像，通过数据驱动让课堂诊断更有能见度、让教学优化更有精准度。
随后，江苏电子信息职业学院商学院院长、党总支副书记章艳华结合本节课教学，从技术的视角展开点评。她在点评中高度赞扬了数字化教学和评价的优势，也指出了数字化教学中存在的问题和改进的方向，并围绕“数字技术（AI）在职业教育中的应用与未来趋势”的主题开展深度报告，她深入剖析了数字技术在职业教育中的广阔应用前景，为与会者分享了宝贵的实践经验。
在经验交流环节，南京高等职业技术学校、南京市玄武中等专业学校、南京市莫愁中等专业学校、南京浦口中等专业学校四所职业学校分享了各自在数字赋能学校教育教学工作方面的实践经验和独到做法。
南京市玄武区教育局党组成员、南京市玄武中等专业学校党总支书记孙兵以《产学共融 数智引领 新智驱动》为题介绍了数字技术赋能学校教育教学的思考和实践。孙兵表示，学校不断拓展数字赋能新边界，仙鹤门新校区婴幼儿照护智能实训室、智慧康养实训室、酒店数字化实训基地等校企共创的虚实融合的教学实训新空间即将建成。同时，学校科学确立“精准定制·进阶推进·模块呈现”的数字教学资源建设定位，阶段成果初显。学校聚焦数字技术应用和数字技术融合，积极探索“数字+艺术设计”“数字+技术应用”“数字+现代服务”的实施路径，促进“学场”和“职场”的深度融合等。
午后，与会领导和嘉宾参观了玄武中专仙鹤门校区。今年9月，学校仙鹤门校区正式投入使用，为学校的高水平发展奠定坚实的物质基础。目前，玄武中专在“文化立校、创新发展”的办学理念引领下，明确了以五年制高等职业教育为主、综合高中和国际合作办学为辅的“一主两翼”办学格局，取得了一系列卓越的办学成效，彰显了学校办学特色：专业设置品位高，就业升学立交桥，国际办学视野宽，校企合作成效好，文化立校发展快，爱的教育谱新篇。
下午的工作部署会，南京市职教（成人）教研室主任章宏首先回顾了一年来南京市职业教育在各方面取得的显著成绩，提出了下一阶段的工作重点。南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮重点解读了新出台世界职业院校技能大赛方案中的新变化，带领与会成员共同了解大赛升级后的赛道设置、赛制安排、竞赛要求及形式等。
南京市教育局副局长田家英肯定了南京市职业教育一年来取得的显著成绩，详细阐述了“数字赋能职业教育高质量发展”的内涵和意义。田家英重点从准确把握职业教育发展所面临的新形势、精准把脉南京职教发展面临的新问题、积极探索南京职教发展的新路径三方面对当前南京市职业教育高质量发展提出了新思考，对下一阶段南京市职业学校教育教学工作提出新要求。他指出：全市职业教育的高质量发展离不开每一位职教工作者的共同努力和创新实践，在数字技术的赋能下，南京市的职业教育必将迎来更加美好的明天。
本次会议的成功举办，不仅为南京市各职业学校提供了一个宝贵的交流学习平台，也为推动职业教育高质量发展注入了新的活力和动力。与会者纷表示，将把会议成果转化为实际行动，努力推动本校的数字赋能教育教学工作再迈新台阶，为南京市的职业教育发展贡献自己的力量。
