10月10日下午，东莞理工学校课堂教学数字化评价与质量提升项目动员大会在综合楼会议室举行。校党委书记巫云，副校长赖彩霞、张涛，教务处主任刘猛，教科研室主任欧阳元东以及各专业系、教研组项目组成员共109位教师参加大会。会议由赖彩霞副校长主持。
会上，赖彩霞副校长阐述了该项目运行的初衷。她提到，学校在2022年参加的广东省教育厅“5G+智慧教育项目”已取得一定成果，针对学校参加“3+证书”考试的学生人数持续攀升、升学竞争日益激烈的现况，学校决定在各专业系、教研组推广此项目，力求进一步创新教研模式、提升课堂教学质量。
巫云书记在发言中强调，教师的专业成长需要依托项目开展来历练。CSMS系统共有9个维度45个指标，能够对课堂进行细致分析，巫书记希望项目成员加强认识、珍惜机会，提高项目参与的积极性，不断提升自己的教学能力。他引用积极心理学之父塞利格曼的“幸福五要素”理论来激励全体成员，希望大家努力锤炼教学基本功，在专业发展之路上收获幸福。
刘猛主任对项目进行了详细解读。他结合学校教学现状对项目进行了简要介绍，并希望项目成员们能将CSMS系统当作“镜子”，改进课堂教学，促进教研转型，助力专业发展。此外，刘主任对教务处、教科研室、教研组和教师的职责与任务进行说明，鼓励项目组成员积极参加教研活动，分享经验与成果，发挥好带头作用，扎根课堂，优化教学水平。
接下来，学校将以生为本、立足校情，落实教研常规，聚焦课堂教学，开展深度教研，打造高素质专业化教师团队，持续助力学校高质量发展。
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