为了进一步加强学校对学困生的关注与管理，探索更加有效的帮扶策略，2024年9月12日护理学院举办了学困生班主任交流座谈会。此次会议旨在搭建一个沟通与交流的平台，让班主任们能够共同探讨学困生面临的问题，分享成功经验，并携手制定切实可行的帮扶计划。会议由护理学院王丽君书记主持，李静副校长、周丽荣副院长、李雯颖副主任参加了此次座谈会。
王丽君书记首先强调了学困生教育工作的重要性，并鼓励大家畅所欲言，共同为学困生的成长出谋划策。
会上，多位班主任结合自身工作经验，就学困生的学习状况、心理状态、家庭背景等方面进行了深入剖析。大家一致认为，学困生的形成往往与多方面因素有关，包括学习基础薄弱、学习方法不当、家庭环境不稳定等。针对这些问题，班主任们纷纷提出了自己的见解和解决方案。
在充分交流的基础上，会议还就如何进一步加强对学困生的帮扶工作制定了具体措施。一是要建立完善的学困生档案管理制度，全面记录学困生的学习、生活、心理等方面的变化情况；二是要实施个性化的学习辅导计划，针对学困生的实际情况制定切实可行的学习方案；三是要加强家校合作，建立定期沟通机制，共同关注学困生的成长与发展；四是要注重培养学困生的自信心和自律能力，帮助他们树立积极向上的学习态度和生活态度。
最后，李静副校长对本次座谈会进行了总结发言。他高度赞扬了与会班主任的积极态度和务实精神，并希望大家能够继续发扬这种精神，将座谈会的成果转化为实际行动，为学困生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。同时，她也表示学校将一如既往地支持班主任的工作，为学困生教育提供更加有力的保障。
此次学困生生班主任交流座谈会的成功举办，不仅加深了班主任们对学困生教育工作的认识和理解，也为他们提供了宝贵的交流和学习机会。相信在共同努力下，我系的学困生教育工作一定能够取得更加显著的成效。
