为进一步提高专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，河源卫生学校教师们精心设计各个教学环节，充分运用多种教学手段以及多媒体，将课程新理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和知识的探究，打磨一堂堂高质量的公开课。同时，各学部发挥出集体教研的优势，群策群力，为青年教师提出了宝贵的修改意见。老师讲课教学思路清晰，重点突出，难点突破，可量化，可推广，多媒体运用娴熟。课后，参与听课的老师在充分肯定青年教师教学亮点的基础上，也提出了许多合理化建议。
邓辉铃老师在A栋教学楼307室主讲《脉管系统》公开课，本次公开课“以学生为中心”，师生互动良好，课堂气氛活跃，达到了教学目标。
黄晨光老师在B栋教学楼406室主讲《病原生物与免疫学基础》公开课，黄晨光老师教学基本功扎实，板书工整规范、条理清晰，师生互动良好，课堂气氛活跃，达到了教学目标。
白才堂老师在综合实训楼D203制剂质检实训室主讲《药物制剂技术》公开课，白老师“课岗对接”，讲练结合，互动良好，课堂气氛活跃；目标达成率高。
杨飞渡老师在护理实训楼A栋311室主讲《外科护理》公开课活动，杨老师语言表达力强，清晰明确，通俗易懂，讲解透彻，达到了教学目标。
谭湘德老师在教学楼A栋207室主讲《中药鉴定技术》公开课，谭老师教学基本功扎实，教态自然，语言生动，旁征博引，发挥自如，三维教学目标达成率高。
戴贵花老师在教学楼B栋203课室主讲《妇产科护理》公开课，戴老师教学基本功扎实，语言清晰，抑扬顿挫，通俗易懂，富有感染力；重点突出；有效达成了本节课的教学目标。
张国清老师在教学楼A栋302室主讲《数学》公开课，张国清老师教态自然、深入浅出，有讲有练，符合数学的学习规律，达到了较好的教学效果，这是一节成功的公开课。
肖惠敏老师在教学楼A栋205室主讲《天然药物化学基础》公开课，肖老师教学基本功扎实，教态大方得体，语言精练，课堂组织能力强，师生互动良好，是一节成功的公开课。
杨怀週老师在培训楼A305主讲《正常人体学基础》公开课，杨老师讲解通俗易懂，课堂氛围活跃，重点难点有突破，授课富有感染力，师生互动良好，达到了预期目标。
梁冬雪老师在培训楼A栋406室主讲《儿科护理》公开课。梁老师教学经验丰富，课堂气氛活跃，教学环节紧凑，并巧妙融入思政内容，是一堂优质的公开课。
王莉萍老师在培训楼A栋404室主讲《中医学基础》公开课。王老师教学方法形式多样，环节完整、流畅，课堂掌控能力强；师生互动好、课堂气氛活跃；是一堂优质的公开课。
李丽蓉老师在A栋教学楼504室主讲《中医药学基础》公开课。李老师讲课语言精炼，富有感染力；重难点突出，课堂气氛活跃；线上线下有机结合，是一节优秀的公开课。
陈小翠老师在护理实训楼B栋302室主讲《外科护理》示范课。陈老师设计流程科学合理，自然流畅，围绕目标，突出重点，运用大量共享文档，达到了教学目标。
曾崇山老师在河源卫生学校培训楼A栋2楼电脑室主讲《计算机》示范课。曾老师教学目标明确，思路清晰，逻辑性强，教学设计层次分明，内容丰富，实现了全面育人的目的。
黄进老师在教学楼A栋308室主讲《外科护理学》公开课。黄进老师课前准备充分，理论联系实际，师生互动好，课堂气氛活跃；教学环节完整，是一堂良好的公开课。
彭小美老师在教学楼A栋501室主讲《药用化学基础》公开课。彭老师教学基本功扎实，知识储备丰富，思路清晰，突破难点，发挥自如，是一节优秀的公开课。
黄怡婷老师在培训楼A303室主讲《大学生心理健康教育》公开课，黄老师在本次公开课中以问题为导向，以学生为中心，以问题牵引课堂，教学目标明确，思路严谨，突破重难点，达到教学目标。
公开课的擂台大比拼对河源卫生学校的教学改革起到极大地推动作用，使这些青年才俊在教学方法上得到锻炼提升，给参与听课的老师提供了很好的学习、交流的机会，推动了河源卫生学校整体教学教研水平上了一个新台阶。
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