社会中有财富的人会越来越有财富,而没有财富的人只能靠自身的努力来实现命运的改变,大众想要找到一个机会也会越来越难,作为新一代的接班人,你一定要努力学习,你要有对抗这个社会的不公平,让自己的努力能够改变一些事情。那么,接下来给大家介绍下常州工业职业技术学院的招生计划。
常州工业职业技术学院招生专业:环境工程技术、高分子材料工程技术、高分子材料加工技术、精细化工技术、药品生产技术、建筑装饰材料技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、无人机应用技术、光伏发电技术与应用、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、汽车检测与维修技术、光电技术应用、休闲体育、酒店管理、旅游管理、旅游英语、幼儿发展与健康管理、烹调工艺与营养、数控技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造、材料成型及控制技术、市场营销、物流管理、国际贸易实务、统计与会计核算、会计、国际商务、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、广告设计与制作、产品造型设计、广播影视节目制作、室内艺术设计、物联网应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、电子商务等。
常州工业职业技术学院招生计划
江苏省内招生计划
专业名称 | 计划数 |
机电一体化技术 | 15 |
电气自动化技术 | 15 |
电子信息工程技术 | 15 |
无人机应用技术 | 10 |
工业机器人技术 | 10 |
机械设计与制造 | 10 |
机械制造与自动化 | 12 |
模具设计与制造 | 18 |
数控技术 | 18 |
会计 | 17 |
统计与会计核算 | 10 |
国际贸易实务 | 15 |
市场营销 | 10 |
物流管理 | 10 |
幼儿发展与健康管理 | 4 |
旅游管理 | 4 |
酒店管理 | 4 |
休闲体育 | 4 |
烹调工艺与营养 | 4 |
汽车检测与维修技术 | 5 |
城市轨道交通运营管理 | 5 |
城市轨道交通车辆技术 | 10 |
药品生产技术 | 20 |
环境工程技术 | 24 |
物联网应用技术 | 35 |
计算机网络技术 | 30 |
软件技术 | 30 |
电子商务 | 31 |
广告设计与制作 | 41 |
数字媒体艺术设计 | 30 |
产品艺术设计 | 20 |
环境艺术设计 | 40 |
广播影视节目制作 | 15 |
光伏发电技术与应用 | 30 |
材料成型与控制技术 | 30 |
国际商务 | 30 |
旅游英语 | 30 |
光电技术应用 | 35 |
高分子材料工程技术 | 47 |
精细化工技术 | 20 |
高分子材料加工技术 | 46 |
计算机应用技术 | 40 |
室内艺术设计 | 35 |
江苏省外招生计划
省份 | 计划人数 |
安徽 | 250 |
河南 | 135 |
江西 | 118 |
甘肃 | 80 |
浙江 | 70 |
广西 | 67 |
贵州 | 43 |
山西 | 40 |
四川 | 30 |
河北 | 20 |
云南 | 15 |
陕西 | 5 |
湖北 | 5 |
宁夏 | 5 |
广东 | 5 |
常州工业职业技术学院录取规则
A. 有无相关科目成绩或加试要求:无相关科目成绩或加试要求。
B. 对加分或降低分数要求投档考生的处理:对加分或降分投档的考生,按加分或降分后的投档分为基准成绩,从高到低录取。
C. 进档考生的专业安排办法:对进档考生按分数优先、专业清原则进行录取。
常州工业职业技术学院师资力量
学校高度重视卓越师资队伍建设,加强高层次人才引培工作,特别是聚焦高职教育特色,大力弘扬“工匠文化”,强化教师“双师型”内涵建设。在以邓建军为代表的9位江苏省产业教授和17位常州市产业教授的引领下,形成了以“2019年江苏工匠”韩迎辉为代表的一批“工匠教师群体”,以及以“2019年全国优秀教育工作者”李昆益老师为代表的一批“爱生善教教师群体”。拥有省级优秀教学团队2个、省级优秀科技创新团队1个、黄炎培职业教育优秀校长1人,全国优秀教师3人、黄炎培职业教育杰出教师1人、江苏省技术能手3人、江苏省教学名师2名、“省333工程”项目培养对象4人、“青蓝工程”培养对象21名、高级技师35人、技师59人,校级优秀教学团队8个。5位教授入选常州市政府智库,为服务地方产业结构与升级建言献策。
学校响应“中国制造2025”发展战略,依据行业新技术、新模式、新业态的发展实际,发展新兴产业相关专业,深化教育教学改革。建有中央财政支持重点专业2个、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级重点专业群3个、省级特色专业5个、国家精品课程6门、国家级精品资源共享课6门、国家资源库子项目5个、教育部“十二五”职业教育国家规划教材25本。先后荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项,二等奖8项。学校综合实力和美誉度不断提升。2019年,学校获教育部1+X证书制度试点证书3个,省级在线开放课程13门、高等学校重点立项教材5门。
不管是学校还是家长,都希望学生是足够优秀的,因为高分的学生起码有着丰富的阅读量,对学科的努力也是更显而易见的,而差生就失去了很多的冲劲,招生的目的是为了培养人才,肯定是喜欢招收优秀的学生来增加自己学校的就业率。
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