正规的学校都是不需要做宣传的，读过书的学生就是最好的见证。社会中不乏有很差的学校，是会进行宣传和包装的，让更多的学生报考了学校，可最后也没有把学生培养成人才，还浪费了学生的大把时间和机会，所以学生要明白了解学校还是要自己亲身去了解。那么，小编就常州工业职业技术学院是怎么样的给大家介绍下。
常州工业职业技术学院简介
常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院，是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校，是江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州，毗邻人文荟萃的春秋淹城，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学院始建于1958年，已有60余年办学历史。2018年，为适应社会经济发展，经江苏省人民政府批准，学校由常州轻工职业技术学院更名为常州工业职业技术学院。学校四次(2011年、2013年、2015年、2016年)被省教育厅授予“江苏省职业技能大赛先进单位”荣誉称号;连续8年被评为“江苏省职业技能鉴定工作先进单位”;2014年学校被授予“江苏省职业教育先进单位”;2015年被授予“江苏省高技能人才摇篮奖”;2019年学校入选“育人成效50强”和“国际影响力50强”。在全国高职院校获国家三大奖项(国家教学成果奖、教学能力比赛、技能大赛)数量统计中，学校位列江苏省前列。
学校占地面积近1000亩，建筑面积近30万m2。设有材料工程学院(环境工程学院)、现代装备制造学院、智能控制学院、经贸管理学院、信息工程学院(人工智能学院)、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院、海外教育学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院、基础教学部、体育工作部等教学单位，共46个专业。学校现有全日制在籍学生1万余人，教职工600余人，副高以上职称比例达32%，硕、博士学位比例达66%，“双师”素质比例达84.2%。
常州工业职业技术学院优势专业
机电一体化技术专业(数维方向)培养目标
本专业主要培养面向江苏省制造业，从事机电设备(数控设备、自动生产线等)的安装调试、操作运行、维护管理、营销策划、技术改造等生产一线工作，具有较强综合职业能力的高素质技能型人才。
机电一体化技术专业(数维方向)就业岗位群
毕业生主要面向机电产品的生产企业和经营单位，从事机电设备的操作、安装、调试、维护、维修及技术研发，机电设备电气控制柜的装配、机电设备或机电产品零部件的生产、销售等岗位工作。
机电一体化技术专业(数维方向)主要课程
电路基础、电子技术基础、电机及电气控制、电控柜的装调与维修、系统编程与维护、机电设备控制系统的分析与实践、机械制图、机械基础等;数控机床故障诊断与维修、使用数控车床的零件加工、使用加工中心的零件加工等。
机电一体化技术专业(电线电缆制造方向)培养目标
本专业主要培养面向江苏省电线电缆企业，从事电线电缆设备操作与维护、电线电缆质量检测、电线电缆生产工艺编制、电线电缆生产车间管理等生产一线工作，具有较强综合职业能力的高素质技能型人才。
机电一体化技术专业(电线电缆制造方向)就业岗位群
毕业生主要面向电线电缆的生产企业和经营单位，从事电线电缆设备的操作、调试、维护、维修及电线电缆质量检测、电线电缆生产工艺编制及开发、电线电缆设备或电线电缆产品的营销及售后服务等岗位工作。
机电一体化技术专业(电线电缆制造方向)主要课程
电路基础、电子技术基础、电机及电气控制、电控柜的装调与维修、系统编程与维护、机械制图、机械基础等;线缆材料、线缆制造工艺、线缆结构设计、绝缘测试技术、线缆制造设备与控制系统等。
常州工业职业技术学院办学理念
学校坚持“合作互赢、服务区域”的理念，积极拓展社会服务平台，强化社会服务功能，先后与星宇车灯、常发集团、今创集团、新瑞重工、江苏恒立液压等著名大集团、大公司紧密合作，校企共建了2个国家级公共服务平台、4个省级工程技术研究开发中心、2个市级重点实验室、6个市级工程技术研究开发中心、7个市级公共技术服务平台。十三五期间，作为第一承担单位共承担纵向项目271项，横向科研项目415项，其中国家级项目1项，省级项目135 项，市级科研项目70项。获得江苏省科学技术奖二等奖1项、三等奖2项，江苏省社科精品成果奖二等奖1项，江苏省教育研究成果奖三等奖1项，国家火炬计划项目1项。
学校持续不断地实施学校文化建设工程，形成了“工匠精神培育”与“感恩知责教育”“双轮联动”的学校文化育人模式。2006年开始，学校就提出了构建以杰出校友、“大国工匠”邓建军“爱岗敬业、自强不息”精神为核心的学校文化，开展了一系列以邓建军精神为核心的学校文化活动，培养学生爱岗敬业、自强不息、精益求精、严谨守信的工匠精神;同时，以受习近平总书记接见的学校余美芳老师“全国文明家庭”事迹为发轫点，通过一系列校园文化活动，培养学生诚信、友善、孝老、感恩、知责的精神，以特色人文教育涵养工匠精神。学校文化建设成果获江苏省教学成果二等奖、教育部高校校园文化建设成果三等奖、中国机械教育协会素质教育成果一等奖。
社会对技能的需求是很强烈的，你要想在社会中立足就离不开学习，没有任何技术是很难在社会中找到工作的，所以你有意愿进行技术的学习，一定要好好的去规划下自己的学习，只有你有了一定的技能，以后找工作才有更大的选择性。
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