7月的武汉，酷暑难耐。武汉市第二轻工业学校网络计算机实训室里，指导老师张莉正带着几名学生埋头训练。对张莉来说，节假日陪着学生一起泡实训室，早已成为常态。
今年45岁的张莉，在武汉市第二轻工业学校任教已有23年。她的课堂高效有趣，连续多年被同学们评为学校“我最喜爱的老师”;她敢啃“硬骨头”，在新领域从“零”开始，连续两年将学生送上国赛领奖台;“不服输、敢拼搏”是她的人生信条，她也把这股劲传给了自己的学生，助他们闪耀技能舞台，也圆梦本科大学，成为一批又一批扎根职业岗位，传承工匠精神的时代新人。
张莉(中)指导学生训练
“中职的孩子更需要我”
2001年，从武汉大学计算机学院毕业的张莉，凭一颗教书育人的赤诚之心，入职武汉市第二轻工业学校成为一名计算机老师。
2009年，张莉考入华中科技大学，攻读在职硕士研究生。这期间，不少高校和企业向她抛来橄榄枝。“也曾考虑过去不一样的平台试试，那时候，进大学教书的机会还是很诱人的。”就在张莉犹豫不决之际，武汉二轻学校一位教师前辈的话点醒了她——“中国职业教育还在起步阶段，太需要高素质教师扎根一线，在职业教育事业的广阔天地，培育技能人才。”“一想到那些中考失利的学生，渴望在中职学有一技之长，我一定要拉他们一把!”张莉在心里默默下定决心。
张莉
坚定了在职业教育深耕的决心，为了更好地了解和帮助中职学生健康成长，2012年，张莉又去华中师范大学学习心理学，两年后，她考取了心理咨询师资格证书。
“我很少，几乎不会严厉地批评管教学生，更多的是问他们需要什么样的帮助。”张莉认为，学习习惯差、中考失利、复杂的家庭关系等原因，导致了不少中职学生的内心困境，她要做的，就是真诚地走进学生的内心，做学生的“守护者”。
邓奎波是张莉2011级班上的学生，进校前，他已经在社会上工作了一年。他坦言，初入校园的他内心很自卑：“我来自恩施的一个小乡村，无论学习和还与他人相处，总有种巨大的落差，十分不适应。”张老师敏锐地关注邓奎波的状态，主动为他解答学习上的困难，鼓励他去参加演讲比赛、技能大比武。“她不仅仅是一个教授知识的老师，她还教会我们做人。”邓奎波参加工作后，他仍然与张老师保持着联系，向张老师寻求人生规划的建议。
2022级计算机网络技术专业学生何汉生也非常感激张莉老师的指导：“刚进校，我的计算机基本是零基础，张老师知道我们基础薄弱，会不厌其烦，从最基本的知识点讲起，我也会很自觉地坐到前排听老师讲。”何汉生告诉记者，张莉老师上课经常“投其所好”，知道学生们目前对游戏比较感兴趣，她便会自己制作一些有趣的动画视频，潜移默化中，知识已经“潜入”学生脑中。她还经常举一些有趣形象的例子，将枯燥的计算机知识变得活灵活现。在张莉老师的指导下，何汉生从去年开始就加入集训队，目前也正留校备赛。
“我们服张老师，是因为知道她真心为了我们好。”2022级计算机网络技术专业韩磊跟着张莉老师学习已经有第二个年头，他有个“毛病”——不爱吃早饭，张莉老师发现后，就经常监督他按时过早，还经常帮他带早饭。“去年，张老师带队前往新疆参加全国职业院校技能大赛，她自己强忍着水土不服的不适，坚持陪伴在我身边，耐心帮我做赛前辅导和心理建设，直到我安心上了赛场，她才回去休息。”韩磊说，“有时候感觉，张老师就像我的第二个‘母亲’。”
为打造一流的高质量课堂，张莉潜心研究计算机教案素材，为了让学生深入理解，张莉经常加班制作各类教学动画视频，讲解知识点时直观呈现，她的课堂风格独特，学生评价她风趣幽默，感染力很强，特别有节奏感，学生的积极性都能被调动起来，她连续多年被同学们评为学校“我最喜爱的老师”。
两度送学生登上国赛领奖台
“张莉身上有一股‘女侠气’，不仅专业水平过硬，在创新赛项上也敢闯敢拼，有从头开始拼搏之心，和绝不服输挑战之心，她连续两年把学生送上国赛领奖台!”武汉市第二轻工业学校校长邓国平说。
职业技能大赛作为中职学生拓展知识技能的重要渠道，同时也是中职学生技能高考的“敲门砖”。2022年，武汉二轻学校动员师生，向全国职业院校技能大赛“智能家居安装与维修”赛项发起冲击。一些沿海发达地区的职业院校在该赛项上有良好的发展基础，有的训练时长达到五六年之久，而留给二轻学校参赛师生的备赛时间，仅仅三个月。
“数字化转型是大势所趋，中职学生更应该积极拥抱行业的变化和发展，以赛促学，培养‘互联网+’思维，站得更高，看得更远，更好地成长为跨界复合型人才。”张莉说，新挑战，也是新机遇，她决定带队从零开始，啃下这块“硬骨头”。
张莉(左二)指导学生参加2022年全国职业院校技能大赛
万事开头难。“书本上的知识与比赛要求掌握的内容几乎没有重叠，张老师就带着我们从一个代码、一个代码学起。”2023届毕业生王永超回忆，当时要记的代码有几千行，张老师每天会规定记多少，等到一段时间便会集中进行限时训练。为了让学生更熟练，以便考试时有更多时间去思考较难的创新题，张莉在平常的模拟训练时严格要求控制时间。“正式比赛是8小时，但张老师要求我们在6小时内完成，看似苛刻，但打好了基础，真正到了赛场上我们才更有的放矢，明白了张老师的用心良苦。”他说。最终，2022年5月，张莉带领学生获得全国职业院校技能大赛“智能家居安装与维修”赛项二等奖的好成绩。
2023年，张莉又接下全新赛项的任务——指导学生参加全国职业院校技能大赛“产品数字化设计与开发”赛项。这又是一场从零开始的“马拉松”。
武汉二轻学校代表队获得全国职业院校技能大赛“智能家居安装与维修”赛项二等奖
同事向诚娜说，张莉不仅擅长“选好苗”，更会“育好苗”。张莉带的学生不仅学得快，也往往都能坚持到最后。她也赞叹张莉身上的那股敢闯、敢拼的冲劲儿，“备赛期间，她实训室、食堂、家三点一线，每天都是晚上9、10点才回家，节假日也基本不休息。”
“张老师和我们一起从头开始学，她会积极帮我们找资料，也会去联系别的有经验的赛队‘取取经’。”韩磊还发现，同样是在网上学习，他们看的都是快餐式的“速成”视频，而张老师看的网课，一节课就有一两个小时。“当时张老师和我解释，她只有比我们学的更详细，才能全方位地‘吃’透比赛。”
2023年，全国职业院校技能大赛现场
正是在这样一丝不苟、精益求精的匠人精神的引领下，2023年8月，张莉指导学生获得全国职业院校技能大赛“产品数字化设计与开发”赛项二等奖。其中，团队成员王永超在2023年技能高考中获得了技能考试部分的满分加分，总分位列全省第五，并被湖北文理学院录取，圆了他的本科梦。
更多学生则是把中职阶段学习到的匠心精神延续到工作岗位。2011级学生邓奎波说要特别感谢当时的班主任张老师：“她不仅教给我专业知识，更教会我遇到问题时的‘解题思维’和一颗不断学习的心。”邓奎波在张老师的建议下，他还参加了成人自考，将学历提升至大专。走上创业之路的他，目前成立了1家互联网科技公司和9家汽车养护加盟店。
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