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常州市工贸高级技工学校数控加工技术专业介绍

来源:常州市工贸高级技工学校  日期:2023-09-18 13:31

常州市工贸高级技工学校数控加工技术专业介绍:

数控加工技术专业培养目标

1.思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、人生观;重诚信、守纪律,自觉遵守公共行为规范,具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。

2.职业技能

具备识读与绘图机械工程制图的能力;具备机械工程材料应用能力、常用机构与零件设计、计算机辅助设计与制造的能力;具备数控加工工艺与编程能力,能熟练操作数控机床,对较复杂的典型机械零件进行工艺分析、制订加工工艺流程并实施加工,具备简单模具设计与制造能力。

中技阶段:取得车工中级,数控车工中级职业资格证书。

高技阶段:取得车工高级,数控车工高级职业资格证书。

3.专业理论

培养学生了解各零件的加工方法、有一定的机床操作能力、培养学生理论实践一体化、有一定的编程能力、初步掌握电气基础知识。

4.文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识,形成一定的科学精神和创新意识;具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力,为学生今后自主学习、终身学习打好基础。

5.身心健康

使学生了解卫生、保健知识,养成良好的体育锻炼个卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。

数控加工技术专业职业面向

本专业是一个宽口径专业,学生毕业后适应范围较广,具体如下:

主要就业岗位:普通车床、数控设备及自动化生产线的操作、维护、数控软件的使用、数控编程、产品质量的检测、销售、企业管理等工作。

其他就业岗位:学生毕业后从事产品的设计、数控制造工艺编制、生产管理与计划调度、数控项目管理等。

常州市工贸高级技工学校数控加工技术专业介绍

除了数控加工技术专业,常州市工贸高级技工学校还开设了航空服务、交通客运服务、幼儿教育、护理、烹饪(中西式面点)、烹饪(中式烹调)、工艺美术、形象设计、模具制造、汽车维修、旅游服务与管理、旅游服务与管理、电气自动化设备安装与维修、电子商务、建筑施工、汽车钣金与装涂、交通客运服务、酒店管理、船舶轮机、机电设备安装与维修、建筑装饰、园林技术、市政工程施工、城市轨道交通车辆运用与检修、计算机动画制作、财务会计等专业。

常州市工贸高级技工学校:

常州市工贸高级技工学校简介

常州市工贸高级技工学校,创办于2011年,是一所以培养高素质高技能人才为目标的综合性全日制技工院校、国家高技能人才培养基地、江苏省改革发展示范校。

学校占地面积200亩,建筑面积6万平方米,绿化面积10万平米,花园式学校。配套设施完善,校园规整大气,环境优美,设施先进,功能齐全,文化氛围浓郁,交通便捷,为学生学习、生活、成长、成才创造了良好的条件。是有志者读书学技的好地方。设有航空商务系部、幼教护理系部、机械工程系部、汽车工程系部等4个系部。全日制在册学生6000余人,每年完成各类业余培训和职业技能鉴定5000人次以上。

常州市工贸高级技工学校专业及师资

专业结构合理。为对接常州现代制造业和服务业发展需求,以航空服务、幼儿教育、数控技术、汽车维修、电子商务、建筑工程、中西式面点等为主干专业,现有8个专业群22个专业。专业品牌优势明显,航空服务专业为省级重点专业,幼儿教育、数控技术、汽车维修专业为市级示范专业,电子商务、计算机动画制作专业为市级重点专业。

师资力量雄厚。现有专任教师 181人,其中市级专业带头人6人,省市级技能大师2人,教学名师2人,硕士研究生学历(或学位)的15人,技师以上职业资格的教师30人。学校另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。

常州市工贸高级技工学校教学条件

教学条件完备、教学装备先进。建有功能完备、装备先进的航空高铁模拟实训中心、幼儿教育实训中心、烹饪中西式面点实训中心、建筑工程实训中心、计算机信息中心、数控实训中心、新能源汽车实训中心等专业实训中心。拥有省财政支持的重点项目,省级职业教育示范实训中心2个,省级校企合作联合实训中心2个,历史经典产业特色班1个。此外,与凯迪电器、格力博、喜来登酒店、宋庆龄国际幼儿园等一大批知名企业合作,建有50多个校外实训基地。

常州市工贸高级技工学校办学理念

办学理念先进。学校始终秉承做事先做人、成才先成人、教书先育人的“三先”教育理念。学校实施“严格管理、真心关爱”高中式管理,班主任“五加二”、“白加黑”贴心管理。大学式活动,活动育人。学校精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。学校教育月月有主题、周周有话题,早有晨会、晚有夕会,学生社团出彩不断,以鲜明正确的价值导向引导学生,以积极向上的力量激励学生。

学校将认真落实国家职业教育改革要求,积极参与职业技能提升行动,进一步规范办学行为,完善专业建设,加强师资建设,增加设备设施投入,不断提升办学能力水平,努力打造民办技工教育改革发展示范校,加快培养产业技能人才队伍,为推动常州“三大明星城”建设提供有力技能人才支撑。

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