实习是在校学习期间的实践性教学环节之一，而就业则是检验与评价学校教育教学质量和人才培养水平的重要指标。为了扎实做好惠州卫生学校2021级学生实习动员和就业指导工作，惠州卫生学校组织对2021级全体学生进行实习动员与就业指导。学校校长琚雄飞与学生面对面交流，聚焦实习与就业话题，畅谈实习的重要性和注意事项，强调就业的计划性和把握机会，让与会师生倍感受益，唤醒孩子们对重视实习的认识和规划就业的意识。各二级学院党总支书记、分管学院就业工作负责人、辅导员、班主任和2021级学生代表400余人现场聆听，2021级其他学生在各班级教室通过线上直播的方式同步收听。
琚雄飞校长以“实习和工作，与在学校有什么不一样？应该注意什么？”为引子，结合自身学习工作的经历，结合身边耳熟能详的校友经历，一步步引导孩子们换位思考，一层层解密实习与就业的重要性。他强调，实习就是对在校学习的检验，更是对实操能力的积累，为更好就业续集能量，希望孩子们珍惜机会、把握机会，全力以赴在实习过程中提升自我能力，争取留下来就业的机会。
琚雄飞校长通过九大校园文化进行引经据典，旁征博引以身边的榜样和亲身的经历，引导孩子们自信地走出校园、更好地适应社会。时刻以“准医务人员”的严格要求自己，在实习岗位上服从安排、履职尽责，在走出校园时守好安全、遵纪守法，接续传承和践行九大校园文化的滋养，努力成为这个时代需要的样子。
琚雄飞校长要求，生逢伟大时代，每个人都应该肩负起时代赋予的使命，每个人都要充分认识到实习阶段的重要性，每个人都要努力做到学以致用，实现理论教育和实践技能双提升、双促进。
琚校长语重心长对孩子们说：“即将离开校园，奔赴实习岗位，离开校园呵护，我真心放心不下，请允许我再一次婆婆妈妈，请允许我再一次苦口婆心，分享我曾经的实习经历，拜托孩子们把常饱有‘十个意识’放在心上（安全意识、政治意识、学习意识、规矩意识、服务意识、就业意识、敬伟意识、进取意识、阳光意识、沟通意识）。”他说，安全永远放在第一位，每个人都是自身安全的第一责任人。沟通永远放在心上，学会管理情绪，及时沟通所遇困扰，别让负面情绪发酵。注重服务意识，快速实现角色转换，以一个“准医务人员”标准来要求自己。迈向实习练就本领，学校将持续为孩子们护航。
琚雄飞校长的“苦口婆心”唤起了与会师生的普遍共鸣，唤醒了孩子们的认识误区。大家清醒地认识到认真实习的重要性，深刻地领会到实习即就业的计划性，校长尤其对走出校门、迈向社会的注意事项，点点滴滴说到孩子们的心坎里，让孩子们真切地感受到校长谆谆教诲中饱含的深情和嘱咐，真切地感受到学校对孩子们的放心不下，通过这样的动员和引导，让孩子们更加充满信心奔赴实习岗位，更加充分认识把握就业机会，为孩子们安全圆满实习和顺利就业指明了方向。
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