学校的专业都是学校最拿手的教育，所以选择专业的时候主要是选择适合自己的。江苏如东职业高级中学是江苏地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。下面邦博尔招生网为大家整理的江苏如东职业高级中学的专业名单和专业介绍。
江苏如东职业高级中学专业名单：计算机、数控技术、电子电工、服装、会计、机电一体化、汽修、焊接。
江苏如东职业高级中学会计专业介绍
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，
商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。在美国和中国，会计专业一直是热门专业，随着经济的发展，企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比，就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，
也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动，会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。
培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。随着社会经济的高速发展，
会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。
江苏如东职业高级中学简介
江苏省如东职业高级中学 地处长江三角洲、上海大都市经济圈，省道 334 线上，毗邻沿海高速公路、宁启铁路，交通便捷。学校创办于 1981 年 9 月，是全国较早的职业高中之一。学校是国家级重点职业高中、江苏省合格职教中心。学校占地 108 亩，建筑面积 3 万多平方米，教职工近 200 人，其中中高级教师占 70% ，专业双师型教师占 65% ，在校生 3000 多人。办学 25 年来，成果丰硕。
将标志一所职业学校办学水平的职教技能大赛、创新大赛定为学校“一把手”工程，在省 2010 年职业院校技能大赛获得 2 金 3 银 6 铜的佳绩，金牌数、奖牌数名列南通市 16 所主体职中第二名; 2010 年国家职业院校技能大赛勇夺 1 枚金牌，实现了如东教育历史性的突破;在 2010 年省创新大赛中 ，我校夺得1 金2银1铜，获奖数量、获奖质量均居南通市第一 ;不遗余力地克服各种难以想象的困难，
跑部跑省跑市，终将学校跻身国家中等职业教育基础能力建设规划 2011-2015 项目行列，成功争取到 800 万的国家专项建设资金，成为江苏省2011-2015中央资金五年重点资助的五所学校之一，中央资金将于2011年到账，这是建国以来如东教育争取到的最大的一笔中央资金，同步争取到县配套 870 万专项资金的承诺;学校承办的南通市职业教育 2011 年美容美发类职业技能大赛取得圆满成功;实现危房改造
2000 余平方米，为学校进一步办优奠定了较为坚实的基础。学校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，注重实验实习基地建设，满足各专业学生校内外实习的需要，突出学生综合职业素质和职业能力培养。学校加大专业实验实习设备的投入，建有计算机、数控、电子、服装、财会、机电、汽修、焊接等各专业实验中心和实训中心;学校拥有昆山六丰机械厂、昆山镒生电子、昆山泰逸电子、苏州三星电子、
普美航空制造(苏州)有限公司、苏州可成科技、苏州洽兴塑料公司、苏州 SKC 科技、无锡夏普电子公司、无锡 TCL 公司、无锡开益禧半导体公司、无锡光洋轴承公司、南通新福达光电有限公司、南通富士通微电子公司、南通万誉服饰公司、宜兴微密科技、常州越浩科技、张家港国一纸业等校外实习就业基地 50 余家。为社会经济发展培养了大批专业知识实、专业技能精、综合素质高的初中级专门人才 。
以上是小编为大家整理的江苏如东职业高级中学的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读江苏如东职业高级中学。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。
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