6月30日下午，长沙幼儿师范高等专科学校举行2023年上学期教学督导工作讲评”专题报告，这是学校搬迁新校区后的首次督导工作讲评。副校长文孟飞、三位督学专家以及全校教职工参加培训，会议由督导室副主任张迎春主持。
彭月娥代表三位专家督学作本学期教学督导工作讲评，分别从亮点、不足、原因、建议等四个角度进行阶段性小结。她肯定了教师基本素质好、教学方法形式多样、教学准备充分、学生参与度高、教师重视督导评价等亮点，指出了课程思政元素挖掘不够、教学内容组织与教材处理方面有待提升、青年教师与资深老教师存在差距等不足，并提出了开展思政元素进课程教学设计比赛、推行教研室集体备课制度、推行青年教师导师制、实行跟踪督查制度、强化督导听课的结果运用等建议。
张迎春主要从三个方面进行教学督导工作报告。一是构建机制，分步推进教学督导工作，主要包括完善制度，形成体系;组建队伍，责任上肩。二是客观分析，辩证看待督导成效与不足，分别从教学督导视角、第三方评价视角、学生信息反馈视角等三个维度来阐述。三是自我反思，积极改变教学督导困境，围绕督导理念和督导方式方法、督导队伍和督导能力建设、督导工作信息化管理平台、督导结果运用的执行力度等四个层面探求未来督导工作的出路。
文孟飞对本次督导培训作点评，感谢三位专家督学的无私奉献与关爱指导，肯定长沙幼儿师范高等专科学校在转型发展路上所取得的教学成绩。同时他要求，要强化岗位责任意识、“质量强校”意识和协调互助意识，通过问题清单与积极整改，不断提升人才培养质量，助推学校内涵式、高质量发展。
