邯郸的旅游学校有:邯郸峰峰矿区职教中心、广平职教中心、魏县职教中心、临漳县职教中心、曲周职教中心、馆陶职教中心、邯郸旅游外事中等专业学校等旅游学校。
一、邯郸旅游学校名单一览表
序号 | 旅游学校名称 | 旅游学校地区 | 旅游学校地址 |
1 | 邯郸峰峰矿区职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市峰峰矿区滏阳东路45号 |
2 | 广平职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市广平县长春大道北段251号 |
3 | 魏县职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市魏县魏城镇龙乡南大街529号 |
4 | 临漳县职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市临漳县建安西路577 |
5 | 曲周职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市曲周县胜利路476号 |
6 | 馆陶职教中心 | 邯郸 | 河北省邯郸市馆陶县政府街175号 |
7 | 邯郸旅游外事中等专业学校 | 邯郸 | 邯郸市邯山区中华巷乙46号 |
二、邯郸旅游学校简介
1、邯郸旅游外事中等专业学校
邯郸旅游外事中等专业学校基本情况
邯郸市旅游外事中等专业学校,是经市教育局、市旅游局批准的旅游管理类具有鲜明特色的专业培训和教育机构,是河北省旅游系统规范培训单位,是河北省旅游职业教育集团常务理事单位。历年来先后为多家用人单位培训大量人才,并与多家企事业单位签定培训就业协议,定期举办专业培训。学生毕业后全部安排到正规的、有较高资质的单位就业,也可对口升学深造。
邯郸旅游外事中等专业学校就业情况
随着我国经济的发展,第三产业(服务业)所占比重越来越大,服务业从业人员需求急剧增长,学生毕业后就业的空间非常大,历届毕业生在用人市场上供不应求。为保证学生更好的学习到理论知识和实践经验,我校实行多层次、多方式办学方针,采取多种学习形式、多个专业的办学方法,学校安排学生边学习、边实习等措施,立志于培养具有较高综合素质的实用型人才。使学生毕业后就能很快适应工作岗位的要求。
2、馆陶职教中心
馆陶职教中心简介
馆陶县职教中心创建于1995年。2000年12月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。2010年10月27日-28日顺利通过国家重点职中评估验收,学校占地110.16余亩,建筑面积近5万平方米,固定资产4000多万元。学校现有教职工161人,专任教师136人,高级职称教师44人,中级职称教师62人。“双师型“教师44人。学校全日制学生3326人,各类在职短期培训年均1000多人次。[1] 学校现开设有电子电器应用与维修、农学、计算机、旅游、幼师、办公自动化、广告艺术、平面设计等专业,办有电气焊。食品加工两个短期培训班。已成为我县职业教育和各类社会培训的重要基地。在骨干专业实训基地建设上,各骨干专业均建有实训室。2010年在原有三个电子电工专业实验、实训室的基础上,又投资100多万元,进一步加强了电子电工实训基地的建设,以家电、制冷设备维修和维修电工为培养方向,装备了维修电工实训室,光机电一体化实训室,家电维修实训室和制冷设备维修实训室。
馆陶职教中心环境
学校基础设施优良:建有校园网,网络覆盖全校,终端达每个教室和办公室。建有教学综合楼、办公综合楼、实训楼、多媒体教室、学生食堂、礼堂。有计算机393台,纸质图书6.5万册,教学仪器设备价值1200余万元。活动场所总面积23000多平方米,有标准田径运动场1个,足球场2个,篮球场4个,羽毛球场2个,排球场2个,乒乓球台10个,器材室4间,为师生开展丰富多彩的文体活动提供了保障。有设施完备,卫生整洁的餐厅,有配套齐全的学生公寓楼,这一切,为学生提供了良好的学习条件和活动生活场所。
3、曲周职教中心
曲周职教中心简介
邯郸曲周县职教中心始建于1983年,是一所融职高、普专、短训为一体的国家级重点职教中心。校园占地140亩,建筑面积5.8万平方米,拥有综合教学楼、实训楼、宿舍楼、多功能餐厅、电教室、网络信息室、多媒体培训厅、数控模具实训厅及旅游、电工电子、农牧等专业实训室,图书馆藏书6.1万余册,农林实习基地100亩,开通了校园网和农科教联盟网。
曲周职教中心师资力量
现有专职教师196人。教师95%以上为大学本科学历,且具有中级以上职称。设大中专部、职高部、培训就业部和办公室等11个部处室。开设数控机床、模具制造、餐饮旅游、电工电子、计算机应用、学前教育、现代农业等7个专业,分两个校区,,在校生3600余人。是“河北省国家公务员专业技术人员计算机等级培训与考核定点考核单位”,“河北省农村劳动力转移阳光工程品牌培训基地”,苏州“昆山技能型人才教育培训基地”。
曲周职教中心荣誉情况
几年来,教师教研成果专业论文获市级以上奖励300余篇,先后获“全省职业教育先进集体”、“招生就业工作先进单位”、市“安全文明先进集体”、计算机、电工电子技能比赛二、三等奖、“教研教改先进单位”,县“教育教学县长特别奖”、农村劳动力转移、就业再就业、促进农民增收等40余项荣誉和奖励。
展开全文 ∨