秦都职业教育中心是陕西咸阳地区的一所职业学校。是很多学生心中满意的学校。下面邦博尔招生网为大家整理的秦都职业教育中心的专业名单和专业介绍。
秦都职业教育中心专业名单：学前教育、汽车检测与维修、计算机网络技术、数字媒体艺术设计、电子商务。
秦都职业教育中心学前教育专业介绍
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。
他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。
他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展，为揭示学前教育的规律提供了有利条件，从而促进了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物，意大利教育家M.蒙台梭利和比利时教育家O.德克罗利，通过对学前教育的研究和实验，提出了自己的学前教育思想和理论。
蒙台梭利提出：学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能;教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。她强调感官教育，并设计了一套游戏和教学材料。但她的训练方法比较机械，脱离儿童的实际生活。德克罗利也主张为儿童提供适当的环境，但他认为儿童应在集体中活动，在实际生活中学习，“让儿童在生活中预备生活”。
他的教育体系以 3个过程为基础：观察，联想，表现(通过活动，通过口头语言、文字和手工来表示)。他还重视并亲自编订了一些教学游戏。蒙台梭利和德克罗利等人推动了学前教育学的发展。中国到19世纪末、20世纪初，开始注意到设置学前教育机构。康有为、蔡元培都曾提出儿童公育的主张。
20世纪初，各地先后设置了少数幼儿园。中国学前教育理论和幼儿园的实施方面，先仿效日本，后学习欧美，受教会的影响较大。当时还有一些教育家致力于研究和创立适合中国国情的学前教育。其中陈鹤琴创办了南京鼓楼幼儿园,对幼儿园的课程、教材、教学方法和设备进行了实验研究。
撰写了《儿童心理之研究》、《幼稚教育》、《家庭教育》等著作。同时,陶行知创办了农村和工厂幼儿园,发表《创设乡村幼稚园宣言》、《幼稚园之新大陆》等著作。张雪门主办香山慈幼院的北平幼稚师范学校，并出版了《幼稚园教育概论》、《新幼稚教育》、《幼稚园的课程》、《幼稚园组织法》等著作。这些著作为建立中国学前教育学迈出了第一步。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
主要方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)
秦都职业教育中心简介
秦都区职业教育中心是一所国家级重点中等职业学校，陕西省示范性中等职业学校，为全省重点支持和发展的五十一所中职学校之一，是咸阳市重点建设的四所区域性职教中心之一，为咸阳市现代服务业区域性职教中心。学校占地面积85亩，建筑面积3.6万平方米。
现有教职工152人， 63个教学班，在校学历学生2417人。面向社会，年培训人数5000人次以上。学校设立有“三系一部”即：艺术师范系、汽车机电系、信息工程系和培训部。开设有学前教育、汽车、信息技术三大类专业，含五年制(3+2)高职(大专)专业5个，三年制中职(中专)专业7个。
面向失地农民、下岗职工、复转军人及未就业的大中专毕业生，开展就业培训、创业培训，技能短训专业有电子商务、客户信息服务、汽车驾驶、计算机应用、电工电子、水工、电气焊、家电维修等。
近年来，先后建起了国家级计算机实训基地、机电实训中心、信息呼叫服务中心、电子商务实训室、音美实训中心、汽车实训中心及中德诺浩汽车教学基地等50个实训室，开办了汽修厂和驾驶培训学校，设立了“咸阳市交通事故快速理赔服务中心”和“汽车专业技能鉴定考核基地”。
教育教学、实习实训设施齐备，运动、生活设施齐全，基本满足需要。学校先后被评为陕西省文明校园、陕西省绿色校园、陕西省职业教育先进单位和全国教育系统先进集体。
多年来，学校为社会培养了众多的技术技能实用人才，毕业生就业率达98%以上，教育质量和办学水平显著提高，初步实现了学生“招得来、留得住、学得好、送得出”的目标。突破了招生难的瓶颈，使在校生人数由2011年的600余人增加到现在的2400余人，三年迈出三大步，实现在校生人数翻两番。
组织师生参加各级技能大赛，成绩显著，硕果累累。2013年以来，在省、市技能大赛中，先后有师生261人次共获得151项大奖，综合成绩位居咸阳市十三个县(区)首位，进入全省前列。
在刚刚结束的陕西省2016年职业院校技能大赛中，我校又取得了优异成绩，获得了一等奖5个、二等奖2个、三等奖6个和优秀指导教师奖7个的好成绩。并且，学生中有4名省赛一等奖获得者将代表陕西参加全国职业院校技能大赛。
以上是小编为大家整理的秦都职业教育中心的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读秦都职业教育中心。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。
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