2025年河北读农村经济管理专业的职教中心有哪些？

2025年河北读农村经济管理专业的职教中心有：吴桥职教中心、宽城职教中心、昌黎职教中心等职教中心。

一、2025年开设农村经济管理专业的河北职教中心一览表

二、2025年开设农村经济管理专业的河北职教中心简介

1、吴桥职教中心

吴桥职教中心历史沿革

吴桥县职教中心已经于2019年5月搬迁至新校区，地址在桑园镇泰山道北首，新校区环境优美，硬件设施一流。近年来，学校“以就业为导向，以服务为宗旨”，坚持职业教育就是就业教育的办学理念，在“保证规模，调整结构，加强管理，提高质量”十二字方针指导下，重新定位职业教育的办学功能，进一步改善办学条件，努力扩大办学规模，提高职教中心的辐射和带动能力，努力把我校建设成为我县人力资源开发、劳动力转移培训、农村实用技术培训与推广的重要基地。

吴桥职教中心办学条件

学校有满足教学和住宿需要的教学楼、宿舍楼，配备有杂技排练厅、生产实习车间、电工实训室、多媒体教室、理化生实验室、仪器室、准备室、语音室、电教室、音乐教室、多媒体校园网。图书阅览室藏书达4.7万册，学校订阅报刊杂志81种。教学仪器、电教器材及音体美劳设施均达标准要求，各类仪器及图书资料都配有专用橱柜，建立健全了各类管理制度。校园环境做到了绿化、美化、净化、硬化，各室整洁文雅，营造出了良好的育人环境和职业氛围。

吴桥职教中心专业设置

现开设有畜牧兽医、电子电工、杂技、财会、计算机、数控技术、农村经济管理、农村种植养殖、美术装璜等专业，其中杂技专业被省教育厅命名为特色专业，畜牧兽医、电子电工为我校骨干专业，学校被省教育厅命名为省计算机实训基地。

2、宽城职教中心

宽城职教中心历史沿革

宽城职教中心建于1993年4月,是河北省重点中等职业学校。2012年9月，学校整体搬迁至北局子教育园区新校址。学校占地127亩，建筑面积32160平方米。

宽城职教中心设施设备

建有会计电算化实训室、电子电工基础实训室、电力拖动实训室、电子工艺实训室、电机维修实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、自动化生产控制模拟室、钢铁冶炼模拟室、物理化学生物基础实验室、计算机房、语音室及钳工车间、焊接车间、机床加工车间17个，各种实训、实验、演示器材及设备总价值1055万元。建有千兆校园网络，将教学终端送进每一间教室，同时与广域网相连接，真正实现了远程教育。

宽城职教中心师资力量

学校现有教学班43个，在籍生2419人，有教职工174人，其中专任教师143人，专业教师74人，实习指导教师14人，具有高级专业技术职称的教师43人，中级专业技术职称的教师78人;目前开设机电技术应用、电子技术应用、会计电算化、计算机应用、现代林业技术、动漫设计与制作、现代旅游服务、农村电气技术、农村经济管理、食用菌生产技术10个专业。

宽城职教中心荣誉情况

近年来，学校先后获得河北省重点中等职业学校、河北省安全防范先进单位、河北省安全文明先进单位、河北省园林式单位、河北省教育工作先进单位、承德市文明单位、承德市职业教育工作先进单位、承德市教学改革先进单位、承德市平安校园等多种荣誉称号。

3、昌黎职教中心

昌黎职教中心概况

昌黎县职业技术教育中心是全县唯一一所国家级重点中等职业学校。学校位于昌黎城东昌黄公路北侧，占地面积100亩，建筑面积3万余平方米，拥有高标准计算机室、财会模拟实验室、电动缝纫机室、服装CAD室、汽修模拟实验室、机电技术应用实验室等二十余个实验室及车工、钳工、焊工等多个实习车间。自建校以来，学校坚持正确的办学方向，以培养技能型人才为基点，以搞好毕业生安置就业为重点，以帮助有志学生升学为落脚点，对学生负责，对家长负责，对社会负责，使学生成人的同时成才。近年来，学校取得了突出成绩和长足的发展，在社会上赢得了良好的信誉，先后被省教育厅认定为河北省中等职业学校办学合格单位，被省阳光工程办公室认定为“河北省农村劳动力转移培训阳光工程品牌培训基地”，被市教育局评为“秦皇岛市职业教育与成人教育先进单位”、“德育先进单位”，被省教育厅批准为德育管理先进学校，2010年3月晋升为国家级重点中等职业学校。

昌黎职教中心对口升学

近几年我校高考成绩突出，对口高考升学率为100%。昔日中考不理想的孩子在我校掌握了技能，学到了知识，考入理想大学。选择职中参加对口高考和上普通高中参加高考有“殊途同归，异曲同工”之效。在我校，中考400分以上的学生能升入本科学校;中考成绩200分左右，上普通高中考取专科都难的学生，在我校能考上很好的专科学校。中高职联办的衔接教育，为个人打下坚实的技能基础，同时大学毕业证和技能等级证也为今后的工作就业提供了保障。今年我校又和河北机电职业技术学院、邢台职业技术学院、河北女子职业技术学院、廊坊职业技术学院、河北旅游职业学院、河北建材等大专院校签订了联合办学协议，拓宽了同学们考入高职院校的升学途径。