2024安徽汽车工业学校开设的专业有：汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、计算机、新能源汽车运用与维修、社会文化艺术、埃夫特学院班(工业机器人专业)。
一、2024安徽汽车工业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 安徽汽车工业学校 | 汽车运用与维修 |
| 2 | 安徽汽车工业学校 | 汽车车身修复 |
| 3 | 安徽汽车工业学校 | 汽车美容与装潢 |
| 4 | 安徽汽车工业学校 | 计算机 |
| 5 | 安徽汽车工业学校 | 新能源汽车运用与维修 |
| 6 | 安徽汽车工业学校 | 社会文化艺术 |
| 7 | 安徽汽车工业学校 | 埃夫特学院班(工业机器人专业) |
二、2024安徽汽车工业学校开设的专业详细介绍
1、汽车运用与维修专业
培养目标
本专业面向新能源汽车制造、销售与维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握新能源汽车运用与维修专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具备新能源汽车制造、整车销售与客户接待、故障检测与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。
在基本培养目标的基础上，通过对新能源汽车动力电池技术、驱动电机技术、整车电控技术、新能源汽车电工电子技术、电力拖动技术、汽车常用电子电路技术、电动汽车各系统故障检测与维修技术等典型新能源技术的学习，使学生掌握新能源汽车维修的基本技能，熟悉汽车维修与销售的一般流程与技巧，具备从事新能源汽车相关工作的能力。
核心课程
新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。
就业方向
新能源汽车制造企业技术人员，新能源汽车4S店销售和维修技师，毕业学成后在老师的指导下自主创业。
2、汽车车身修复专业
培养目标
本专业面向汽车后市场的技术服务领域，培养熟悉汽车车身维修、事故车辆受损评估、合理进行分析生产组织方式，能从事汽车车身修复与事故车辆损伤评估工作的中等应用型技能人才。
核心课程
汽车喷漆常见实训;汽车车身结构;汽车车身焊接技术;汽车色彩与调色;涂装工艺;车身覆盖件修理;车身测量技术;汽车车损与定损;汽车结构件矫正。
就业方向
毕业生主要在汽车维修企业或4S店从事车身钣金或涂装的工作，或者在汽车保险公司从事车辆定损工作。
3、汽车美容与装潢专业
汽车美容与装潢专业主要课程
汽车机械基础，汽车构造与拆装，汽车电工电子基础，汽车装饰与美容，汽车维护与保养，汽车油漆调色技术，汽车车身维修技术，实用焊接技术，汽车驾驶实训等。
汽车美容与装潢专业就业方向
毕业生可在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修、营销、美容与装潢等技术和管理工作。
4、计算机专业
主要课程
Windows2010/XP系统的基本操作、五笔输入法、WORD2010文档排版、EXECL电子表格、 网络基础、PHOTOSHOP图像应用、CoreIDraw广告设计、电脑组装与维修.社会礼仪等。
就业方向
毕业生可以从事企业单位文员、电脑设计员、计算机软件开发管理及维护应用的操作员、信息资料收集、文书档案管理等工作。
5、新能源汽车运用与维修专业
新能源汽车运用与维修专业培养目标
培养服务于新能源汽车后服务市场的，掌握新能源汽车运用、维护和修理技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、具有新能源汽车综合故障诊断思维和故障排除能力的技术技能人才。
新能源汽车运用与维修专业主要课程
新能源汽车维护、新能源汽车底盘、清洁能源汽车及汽车节能技术、新能源汽车安全与舒适系统检修、新能源汽车故障诊断与排除、 驱动电机与控制技术、新能源汽车储能装置、纯电动汽车检修、混合动力汽车检修等。
6、社会文化艺术专业
培养目标
通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
根据国务院“鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通”的意见安排课程。培养社会文化艺术专业的毕业生具备参加艺术类高考的专业技能，引导学生参加职教高考和普通高考。促使我校毕业生考取理想的大学。
就业方向和前景
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科继续深造。
主要课程
社会文化艺术专业(非师范类)开设有：计算机应用基础、教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践，形体、声乐、琴法、舞蹈、美工、学前卫生与保健、电脑应用、儿童文学、英语、体育等课程。
7、埃夫特学院班(工业机器人专业)专业
主要课程
工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、工业机器人故障诊断与维修、电气控制与PLC技术应用、机械制图与CAD/CAM、电工基础与技能、电子技术基础与技能等。
就业方向
面向工业机器人制造及使用单位的工业机器人操作员、工业机器人维护员、工业机器人现场编程调试等岗位就业。
三、安徽汽车工业学校简介
安徽汽车工业学校简介
安徽汽车应用技师学院(安徽省汽车工业学校)始建于1979年，前身为安徽省机械工业干部学校，1985年成立干部中专学校，1991年经批准成立“合肥机械学校”，1997年经省政府批准更名为安徽省汽车工业学校，2016年，经省政府批准设立安徽汽车应用技师学院，与安徽省汽车工业学校为一套机构、两块牌子。学院(校)以培育中级工、高级工、预备技师为主要任务，集职前教育、职后培训、职业技能培训鉴定、就业服务为一体的职业院校。40年来，为社会培养5万余名优秀毕业生。
安徽汽车工业学校办学条件
学院(校)占地400亩，建筑面积近12万平米，是全省首个在校生规模突破万人的中职学校，现有在校生7000余人，学院设立汽车服务系、汽车工程系、现代制造系、信息技术系、公共基础部五大系部，开设有汽车、机电、数控、汽车营销、新能源汽车、工业机器人、无人机、数字媒体技术、幼儿教育、轨道交通等二十多个热门专业，以及汽车维修、焊接技术、智能制造等多个热门工种，办学层次有五年制高职、三年制初中专、两年制高中专、预备技师班、高级技工班等，每年均组建企业定向班、工大自考班、钣喷班、现代学徒制试点班等特色班。
安徽汽车工业学校获得荣誉
学院(校)是安徽省教育厅直属国家级重点职业院校，也是全国首批国家中职改革发展示范学校，先后获得全国职业教育先进单位、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、全国艺术教育工作先进单位、全国教育系统先进集体、安徽省第九届、第十届、第十一届文明单位，省教育系统第一届文明单位等荣誉称号。
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