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2024贵州排名前八的护理学校名单

日期:2023-11-27 13:15

2024贵州排名前八的护理学校有:贵阳卫生学校贵州民族大学中专部贵州毕节卫生学校遵义卫生学校遵义职业技术学校金沙第二职业技术高级中学贵阳新城职业学校遵义航天工业学校

 2023贵州排名前八的护理学校名单

一、2024贵州排名前八的护理学校名单一览表

序号 护理学校名称 护理学校地区 护理学校地址
1 贵阳卫生学校 贵阳 贵阳市观山湖区石林西路
2 贵州民族大学中专部 贵阳 贵州省贵阳市花溪区贵州民族大学
3 贵州毕节卫生学校 毕节 贵州省毕节市七星关区惠泉路138号
4 遵义卫生学校 遵义 贵州省遵义市凤凰北路
5 遵义职业技术学校 遵义 贵州省遵义市福州路中段
6 金沙第二职业技术高级中学 毕节 金沙县城关镇光明路光明路78号
7 贵阳新城职业学校 贵阳 贵州市南明区云盘路9号
8 遵义航天工业学校 遵义 遵义市宁波路176号

注:以上护理学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2024贵州排名前八的护理学校简介

1、贵阳卫生学校

贵阳市卫生学校坐落于贵阳市市区,创建于民国28年(1939年),前身是贵州省立贵阳高级医士职业学校,1950年先后与省立贵阳高级护士职业学校、赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医士职业学校合并,改名为贵州省卫生学校,属省卫生厅。1961年,学校更名为贵阳市卫生学校,改属市卫生局。校址解放前与虹桥,解放后迁次南门外芦花村。

学校分别于1981、1994年连续两次被评为“国家级重点中等专业学校”,1999年学校14个专业通过贵州省中等医学教育专业认证,2000年又被国家教育部评为“国家级重点中等专业学校”。

学校师资力量雄厚,现有教职工192人,其中高级职称26人,中级职称75人。学校设有护理、助产、妇幼卫生、药剂、医学检验、预防医学、民族医士、中药士、药品检验、计划生育、病理检验、全科医士、美容技术与护理等14个专业。 1998年学校与省电大联合办学开办高级护理大专班,2000年与贵阳医学院联合办学开设高级护理大专班。经上级批准,从2001年起开办五年制高等职业教育(大专),招收药剂、检验、护理三个专业的学生150人。学校还面向学生和社会开办计算机及美容、美发技能培训。

学校拥有丰富的教学资源,有电教中心、计算机室、电子阅览室、语音室、整体护理模拟病房、护士工作站、ICU(重症监护)室、美容、美发技能训练室外等学科实验室,拥有紫外分光光度计、气相色谱议、荧光测定仪、电子血球计数仪、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批高级精密仪器。学校图书馆藏书15万册、各种期刊近600种。学校办有制药厂和门诊部,有稳定的实习基地35人。学校一贯坚持全面发展的教育方针和卫生工作方针,数据深化改革,注重素质教育,规范管理,提高教学质量。60年来,培养了15000多名实用性中等医药卫生人才。先后被子评为“贵州省教育战线先进单位”、“五讲四美”“为人师表先进集体和市区精神文明单位”。

2006年贵阳卫生学校升格为贵阳护理职业学院.2009年搬迁至贵阳市金阳新区石林西路2号,比邻贵阳奥林匹克体育中心,贵州省武警总队。

2、贵州民族大学中专部

贵州民族大学成立于1951年,是一所省属综合性全日制公办高等院校,主要任务是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的各类专业人才。 学校历来得到党和国家领导人及中央有关部委、中共贵州省委、省人民政府及省直有关部门的高度重视与亲切关怀,胡锦涛同志、江泽民同志、胡耀邦同志、温家宝同志、李瑞环同志等都曾先后到我校视察。胡锦涛同志还亲自与我校师生在学校南大门旁植下“共青林”;江泽民同志来我校视察时,作了“发展民族教育、加强民族团结”的题词,并为我校题写校名,我校50华诞,江泽民同志又为全国民族院校作了“努力发展民族教育,促进各民族共同繁荣”的题词。

历经63年的建设,学校已经发展成为贵州民族人才的成长摇篮,民族文化的传承纽带,民族学术的研究中心,民族团结的培育基地,民族地区的发展智库。目前,全校师生正深入贯彻落实科学发展观,秉承和发扬“自强不息,全面发展”的校训和“奋发蹈厉,庄敬自强”的校园精神,以进一步提高教学质量,提高办学水平为中心,努力促进学校规模、结构、质量、效益协调发展,为将学校建成特色鲜明、优势突出、校园和谐、民族团结、社会信赖、人民满意的民族大学而努力奋斗! 贵州民族大学中专部教学区位于贵阳市三桥马王街龙坝巷5号,交通十分便利,教育设施齐全,师资力量雄厚,有宽敞明亮的教学大楼,舒适的学生宿舍。学校实行封闭市军事化管理,是育人的摇篮,是学生安心、家长放心的理想学校。

3、贵州毕节卫生学校

毕节市卫生学校是2006年由始建于1958年的毕节卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并组成。1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”,2005年被教育部批准成为国家级重点中等职业学校,2010年被贵州省人民政府列为首批“创建省级示范性中等职业学校”,2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划“第二批立项建设学校”,是全省护理专业紧缺人才培训基地。

学校新校园位于双山新区职教城,占地507亩,建筑面积20万平方米,于2014年11月1日正式搬迁入驻,建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室,每间教室安装电子白板等多功能设备。新校区校园环境优美,教学设备先进,实行“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教学科室、3个群团组织科室和7个教研室,5个基层党支部和一个九三学社支社。现有教职工363人,其中专任教师316人,高级讲师68人,讲师76人,“双师型”教师89人,硕士研究生82人,其中取得硕士学位39人。建校56年来,已培养各类毕业生近4万名,为毕节经济社会的发展做出重大的贡献。

学校办学以三年制中等职业学历教育为主,开设的全日制专业有农村医学、中医、护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、医学影像技术等专业。其中,护理专业是省级骨干示范专业,农村医学和助产两个专业属市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学,与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展护理二学历教育、乡村医师在职学历教育及短期培训。学校与全市26所教学医院构建了院校合作人才培养工作机制,为强化学生技能培训,提高人才培养质量奠定坚实的基础。2012年被省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省国家职业技能鉴定第135所,取得计算机、眼镜验光师、育婴师、按摩师等九个项目技能培训鉴定资格。

(一)学校发展定位是以办好国家级重点中等卫生职业学校为基础,抓好国家级中等职业教育改革发展示范学校建设,立足中职,促进发展,积极筹建毕节医学高等专科学校,推动试验区医疗卫生事业的蓬勃发展。 (二)学校发展思路 1、以国家改革发展示范校建设为契机,抓住机遇,推动跨越,进一步改善办学条件,增强办学实力。 2、以人才队伍建设为增强学校发展后劲的工作着力点,为学校发展储备人力资源。 3、以专业建设及学科建设为增强学校发展后劲的工作重点,突出中等卫生职业教育办学特色。 4、以德育工程及校园文化建设为提高学校办学质量和品位的有力支撑,为育人创造良好文化氛围。 5、以改革和创新工作评价体系及考核机制为动力,全面推动各项工作。 另外,在毕节市卫生学校的基础上创建的“毕节医学高等专科学校”已于2014年3月15日通过贵州省人民政府批准,2014年4月28日教育部备案。毕节医学高等专科学校于2014年秋季首次招生,包含《护理》、《助产》、《医学检验》、《医学影像》和《药学》5个专业,共计招生877人。从2015开始增加《临床医学》和《中医学》两个国控专业,至2016年,毕节医专学生规模将达到5000人。

将秉承“厚德博爱,笃学弘医”的校训,紧跟毕节试验区新一轮改革发展的步伐,在国务院35函文件精神的引领下,在毕节新一轮跨越发展的浪潮中,乘势而上,肩负起推动试验区医疗卫生教育事业发展的使命,为把学校建成西部地区一流名校而不懈努力。

4、遵义卫生学校

贵州省遵义卫生学校坐落在遵义市湘江河畔,凤凰山脚,风景秀丽,被誉为“白衣天使”的摇篮。遵义卫 校建校于1956年,1960到1963年曾改为遵义医学专科学校,后恢复原来校名。文革期间曾停止招生,1973年恢复招生。

学校现有教职工160余人,其中专任教师90人,高级职称有20人,中级职称50人。初级职称20人,学校开办了社区医学、全科医学、护理、影象医学、计划生育、检验、麻醉、助产等十多个专业,建有13个教研组,具有功能齐全的12个实验室,教学师资力量较雄厚。

学生宿舍搂5栋,全部实行公寓化管理,创造了良好的学习条 件,均建有教学实习基地,给学生提供了良好的实习环境,经过严格培养的学生,受到社会各界的好评。在校领导的带领下,全校师生奋力拼搏,共同努力,于1999年评为贵州省重点中专,同年我校又与贵阳中医学院联合开办农村中西医结合大专,2000年又被评为国家级重点中专,为学校的发展打下了坚实的基础。2000年,经批准,我校招收近600名高职学生,在学校的不断努力发展2003年在全国国家级重点中专复评过程中学校取得了优秀的成绩和领导的好评。目前,正在向成为高等职业技术学院全力迈进!

于2006年二月十七日经教育部批准,与贵州省遵义中医学校合并组建遵义医药高等专科学校(学校代码为14011),其详情为:遵义医药高等专科学校系专科层次的普通高校,学校应逐步过渡到以实施高等专科教育为主;学校由贵州省领导和管理,实行省、市(遵义市)共建,以遵义市管理为主的管理体制,学校发展所需经费由省安排解决;学校全日制在校生规模暂定为4000人;遵义市承诺于二零零六年近期投入4450万元专项建设经费。 遵义医药高等专科学校是经教育部批准设置的全日制普通高等专科学校。由两所国家级重点中专——遵义 卫生学校和遵义中医学校合并升格后组建。学校坐落在中国历史文化名城—遵义。现分设汇川校区 ( 原遵义卫校 ) 和桃溪校区 ( 原遵义中医学校 ) 。校园占地 341.3 亩。现有教职工 253 人,专任教师 137 人,高中级职称教师 108 人,有博士后 1 人,在读博士 1 人,硕士 6 人,在读硕士 21 人。 有三所附属医院及国家科研Ⅱ级中药生药学实验室、护理专业、中药专业是省级重点专业,有省内外教 学实习基地 30 所。学校是教育部、卫生部国家技能型紧缺人才培养基地和贵州省第五职业技能鉴定站。现设有临床医学、中西医结合、针灸推拿、护理、中药五个专科层次专业。 为了进一步贯彻国家加快职业技术教 育发展的决定,我校今年继续招收全日制中职学生。

5、遵义职业技术学校

遵义市职业技术学校,位于贵州省遵义市福州路中段,系教育部门、人力资源和社会保障部门管理的一所中、高级职业教育和职业技能鉴定的政府办全日制国家级重点中等职业学校。设立有贵州省第55国家职业技能鉴定所。

学校占地面积6.9万平方米,建筑面积7.1万平方米,图书藏量8.1万册,在校学生4700余人,有专兼职教师244人(外聘136人),其中专任教师178人,高级职称60人,中级职称58人。开设有数控技术应用、机电技术应用、模具设计应用、汽车运用与维修、电子技术应用、电器运行与控制、电子通讯技术、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、电子商务、旅游服务与管理、酒店服务与管理、市场营销、学前教育、建筑装饰等16个专业;

形成了数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、学前教育、旅游与酒店服务管理等五大专业群;在实训基地建设上,获得中央财政重点支持建设的实训基地2个(2005年电子技术应用,2011年旅游酒店服务与管理),省级实训基地2个。现在校内建成12个实训基地,56个实训室;校外实习实训基地30个。拥有价值2000余万元先进的专业实验实训设备,包含数控车、数控铣、数控加工中心、车工、钳工、电工、焊工、家电维修、电子技术实验、单片机、传感器、中西餐摆台、客房服务、茶艺、舞蹈、琴房、画室、计算机等50余间实验实训室;建有校园网、远程教育网、电化教室、电子阅览室。为我校学生的实习实训提供了设备设施的保障。

2005年获得“国家级重点中等职业学校”称号;2011年11月由教育部、人力资源和社会保障部、财政部联合批准为“全国中等职业教育改革发展示范校项目建设学校”。先后荣获教育部、人力资源与社会保障部、司法部、中央综治办、全国关工委授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国职工教育示范点”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年道德培养实习基地”、全国中等职业学校第五届、第六届、第七届、第八届、第九届“文明风采”竞赛优秀组织奖;两次荣获中共贵州省委、省政府授予的“全省文明单位”和中共遵义市委、市政府授予的“全市文明单位”称号。

近年来,学校办学规模不断扩大,遵义市职业技术学校迁建工程系汇川区“高中阶段教育突破工程”,地址位于董公寺镇五星村,新校区计划总建筑面积80427㎡,计划总投资25000万元,已完成投资6300万元。

在师资队伍建设上,坚持校内培养和校外引进并重,专职和兼职相结合的原则,加强“双师型”教师的培养力度,现有23人完成国家级、省级骨干教师培训,先后派出1名教师出国培训, 19名教师参加国家级学习,60多人次参加省级学习,2名教师获得中央财政支持的下企业实践机会,20多名教师到企业实践,了解企业岗位工作,提高了专业技能。同时积极从生产、服务一线聘请兼职教师到学校任教,优化了教师队伍结构。

在学生培养上,创新教育教学管理,改革课堂教学模式,实施“项目教学法”,大力推行学分制。实施“理实一体化”教学模式,同时以技能大赛为载体,提高学生的专业技能水平。从2004—2013年,学校已举行了十五届学生专业技能大赛。2008—2013年,参加全市、全省中等职业学校技能大赛获一等奖71个二等奖61个、三等奖60个、优秀奖28个。2008—2012年,14人参加全国职业院校技能大赛,获得全国三等奖1人,优秀奖13人。学校提倡“工学结合、校企合作”,建立“大专业、小工种”学习制度,开辟学生实习创业基地,实施“零对接”培养技能型人才战略,教育教学质量全面提高。实行了“双证书”制度,对毕业生进行技能鉴定,推行劳动预备制度和职业资格证书制度,要求学生获得毕业证书的同时,获得多个职业资格证书。

6、金沙第二职业技术高级中学

学校占地面积103亩,其始终以为社会培养适用型专业人才、以就业为导向、以能力为本位为办学理念,以求真务实的态度和爱岗敬业的精神努力实现“人人成才,个个就业”为目标,着力为地方经济、社会培养技能人才。学校“文明、勤奋、和谐、进取”的校风,“爱岗、乐教、善诱、求新”的教风和“勤学、会学、乐学、博学”的学风已基本形成。

学校以市场需求为导向开设的专业有:电子技术应用、计算机应用、家电维修、工艺美术、电工、电焊、缝纫等。一是举办二年制和三年制职业高中班,学生毕业后,可参加高职对口招生考试,进入高等职业技术院校深造,也可由学校推荐到经济发达的北京上海江苏广东等省、市大中型企业就业;二是举办东西部联合办学班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多种联办形式,学生毕业后,由联办学校安排就业,成绩优异的可推荐进入职业大学深造。

学校创建于1992年,十多年来,在县委、政府的关心支持下,在教育主管部门的正确领导下,通过全体教职工的努力,办学水平日益提高。

1994年被地区评为重点职业高中,2002年被省教委评为合格职中;2005年被贵州省毕节地区扶贫开发办认定为“贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点”;2007年金沙县煤炭局授牌为“金沙县煤炭职业化工人培训基地”、“金沙县煤炭特种作业人员培训基地”、地区安监局授为“地区级安全培训基地”;2008年省扶贫开发办授牌为“贵州省‘雨露计划’初级技工培训教学点”、被县挂牌为“县级煤炭培训基地”;2009年地委组织部授为“地级金沙县农村党员干部现代远程教育培训基地”、被清华大学和国家计划生育委员会授予“清华大学现代远程教育扶贫教学站”、“全国计划生育干部培训基地”等。

每年学校负责各类短期培训15000人以上。现在,学校申报“省级重点职业中学”的有关工作正在紧锣密鼓地进行。历年来,学校教育教学质量名列地区前茅。受教育厅表彰两次,受地委行政公署表彰一次,多次受县委政府和教育主管部门表彰,校长被地区授予第三届优秀校长。

有教职工68名,其中高级职称14人,中级职称18人,双师型教师6人。

7、贵阳新城职业学校

贵阳市新城职业学校是经贵阳市教育局批准成立培养各类经营管理和职业技能、技术为主的特色中专学校。是集学校、公司、艺术团、民族文化交流、音像制作、培训中心为一体的发展集团;是劳动部就业实习指导教学实验基地;是中宣部、文化部表彰的“全国文化工作先进集体”;是军事训练先进工作单位。

贵阳市新城职业学校位于贵阳市南明区,距贵阳龙洞堡机场仅2公里,占地100余亩,建筑面积58147平方米,教学区、生活区、运动区、实训区布局合理,环境优雅、绿树成荫。拥有钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、多媒体、计算机等96个专用实训室、各种实验实训设备数万元,设施先进、功能齐全,师资力量雄厚,具有一批知识面广、一专多能,开拓性强的高层次复合型师资队伍,办学条件优越,是培养真才实学、技术过硬的摇篮。

8、遵义航天工业学校

遵义航天工业学校是中国航天科工集团(原国家航天工业部)所属的工科类中等专业学校,是贵州省首批国家级重点中专,是国家教育部和财政部确定的“全国数控技术紧缺人才培养基地”,“数控技术应用、机械加工技术专业是省级示范专业”。

学校座落于遵义市宁波路上,占地面积120余亩,建筑面积6万多平方米。学校现有数控技术应用、机械加工、模具设计、机电技术、电子与信息技术、计算机网络技术及旅游服务等10多个骨干专业,且设备先进齐全。数控机加专业有大型数控设备50余台(套),普加设备有120余台(套)。机电电子类专业有60个岗位的电子产品装调生产线,焊接实训场可同时满足200个学生独立实训,

有等离子电视及液晶平板电视维修实训场,冰箱维修实训场,机电专业配有机电产品装配实训场,学校自建实习车间、实习工厂、实验室近30个,各种仪器设备价值2000余万元。在校生达4000余人,教职工近200人,其中“双师”型教师占教师总数的62﹪。学校秉承“以技能武装人,发展人”、“做而后知不足”的核心理念和“宽基础、精技能、有特长”的培养目标。 建校30年来为航天系统和全国各行各业培养了一大批具有优良思想素质和业务素质的专业技术人才。

学校不仅重视毕业生的就业率,而且高度重视毕业生的就业质量。多年来,学校为占领中职学生就业的高端市场做出了不懈的努力,现已有上百家用工规范、工资福利好的国内国际品牌企业和跨国公司及部分世界500强企业与学校保持着稳定、持久、深入的人才战略合作关系,为学生构建了一个高层次的就业平台。2009年12月22日教育部督导团与省教育厅领导来我校调研考察后,专家组来函对我校作了“我们认为遵义航天工业学校是贵州省中职办学实力最强,成绩最显著的学校;是中央企业举办中等职业教育的典范,不仅促进了当地经济的发展,而且为社会培养了很多人才。另外学校在人才培养模式方面,具有创新意义和探索意义”的高度评价!

招生专业:数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理、酒店服务与管理、电子技术应用、机械加工技术、学前教育、计算机网络技术、模具制造技术、软件与信息服务

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