2024铜仁排名前六的电子商务学校有：德江民族职业技术学校、铜仁市中等职业学校、石阡商业职校、沿河土家族自治中等职业学校、石阡中等职业学校、铜仁永晟职业技术学校。
一、2024铜仁排名前六的电子商务学校名单一览表
| 序号 | 电子商务学校名称 | 电子商务学校地区 | 电子商务学校地址 |
| 1 | 德江民族职业技术学校 | 铜仁 | 德江县青龙镇芳林村 |
| 2 | 铜仁市中等职业学校 | 铜仁 | 铜仁市碧江区 |
| 3 | 石阡商业职校 | 铜仁 | 贵州省铜仁市石阡县佛顶山南路216号 |
| 4 | 沿河土家族自治中等职业学校 | 铜仁 | 贵州省铜仁市沿河土家族自治县坝坨新区 |
| 5 | 石阡中等职业学校 | 铜仁 | 石阡县其他佛顶山南路216号 |
| 6 | 铜仁永晟职业技术学校 | 铜仁 | 沙子坳沙龙路 |
注：以上电子商务学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024铜仁排名前六的电子商务学校简介
1、德江民族职业技术学校
德江民族职业技术学校简介
德江县民族职业学校是1984年创办的一所民办民族职业学校，现坐落在贵州德江县。学校办学规模较大，占地面积较为宽广建筑面积很大，有7万平米左右，可容纳学生6000人在校学习。学校的各项设施齐全，拥用运动场、篮球场、乒乓球场等体育设施以供学生课余时间锻炼身体使用;还有学生食堂、超市、校医院等为学生提供了生活保障;以及还有计算机室、图书室、实训室等多个学习场所以供学生提高专业技术使用。
德江民族职业技术学校师资队伍
学校开设多个专业，以供学生的喜欢和职业规划选择。学校师资优秀，共有222名老师，其中“双师型”老师共99人，在校学生共5413人。学校为减少学生的家庭经济负担，学校有完整的助学机制以保证学生可以更好地完成学业。
德江民族职业技术学校办学思路
学校始终坚持“以就业为宗旨、市场为导向”的办学方针，构建了“培养学生成长成才，促进就业改善民生，助推地方经济又快又好发展”的办学思想;围绕“以文化建设为基础、专业建设为核心、素能建设为重点”的办学思路;提炼了“尊重学生，以生为本，全面培养学生的就业本领和发展本领”的教育教学理念;探索出了“研究学生、研究学校、研究市场、研究社会”的根本方法;定位了倾力打造学生“三个品质素养”(道德品质素养，行为能力素养、专业技能素养)的教育教学目标;科学分类了“三种技能”专业类型(技术型、艺术型、服务型)。
2、铜仁市中等职业学校
铜仁市中等职业学校简介铜仁市中等职业学校是2010年3月经铜仁地区行政公署批准，在铜仁市教育局和铜仁职业技术学院双重领导下的一所市级全日制公办中等职业学校，其前身是铜仁职业技术学院中专部，于2002年在原铜仁地区农校、铜仁地区财政学校、铜仁地区卫生学校、铜仁地区商业学校和铜仁地区职校的基础上组建而成。其中，原铜仁地区农业学校在1998年被评为国家级重点中专学校，曾被国家五部委授予全国职业技术教育先进单位。
铜仁市中等职业学校占地面积
目前，学校现有占地面积169418平方米，建筑面积97380平方米，可利用教学科研仪器设备总值2519.13万元，图书馆藏书12.3万册，拥有专兼教师256人，全日制在校学生4859人，设有护理、针灸推拿、会计、旅游管理、计算机应用技术等18个专业，建有护理、医学技术等8个实验实训中心，生均仪器设备值超过5000元，综合办学实力强。
铜仁市中等职业学校教育力量
按照健康养殖要求,结合新农村建设及企业需求，主要课程有解剖与生理、动物微生物、兽医基础、动物繁育与改良、营养与饲料加工、动物防疫检疫、兽医临床诊疗、猪生产与猪病防治、牛羊生产与疾病防治、禽类生产与疾病防治、特种动物生产技术等。初步形成了一个由基本素质课程、专业通用能力课程、职业岗位能力课程和专业拓展能力课程构成的工学结合课程体系。
3、石阡商业职校
石阡商业职校简介贵州石阡商业技术学校是贵州省教育厅审批成立的一所全日制高等教育机构。学校座落在历史文明古城——贵州石阡，东邻江口、岑巩县;南接镇远、施秉县;西接凤岗、余庆县;北靠印江、思南县。校园环境优雅，绿树成荫。
我校根据学生成长的心理特点实行军事化与人性化管理，校风严谨，学风良好，生活井然有序。
专业设置
学校师资力量雄厚，全部引进高素质的教师队伍。学校拥有多个教学实习基地，开辟了校园网，配备了多媒体、电子、电工、电力动、计算机、模具制造、服装工艺、语音等设备先进的实验室，教学设备设施齐全。
4、沿河土家族自治中等职业学校
沿河土家族自治中等职业学校简介
沿河土家族自治县中等职业学校，前身为沿河土家族自治县第二民族职业技术中学，创办于1987年，1989年更名为沿河土家族自治县民族职业技术中学，2008年6月4日规范命名为“沿河土家族自治县中等职业学校”，加挂“沿河土家族自治县职业教育中心”的牌子。自开办以来，一直依托沿河第三中学校舍办学，2008年选址思州新区(原坝坨新区)，规划占地面积150亩，建筑面积40085平方米，2012年3月20日整体搬迁至沿河思州新区。
沿河土家族自治中等职业学校师资队伍
学校自搬迁以来，在县委、县政府大力支持下，乘着贵州省教育“9+3”计划的东风，凭借中职“百校大战”的推进，采取边办学、边建设，用三年时间完成了28880平方米的一期项目建设，教职工从当初的32人发展为现在的125人，来自福建、湖南、湖北、陕西、四川、重庆、贵州等各个省(市)。通过科学、规范的管理制度和系统的培养方案，逐步形成了一支敬业、爱生、严谨的师资队伍。
沿河土家族自治中等职业学校教育教学
在专业建设方面，学校紧贴市场需求，采取自办、联办方式开设有学前教育(五年制大专、三年制中专)、现代农艺、畜牧兽医、高星级酒店服务与管理、旅游服务与管理、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、核电设备安装、服装设计与工艺、机电一体化、焊接加工、护理等自办和联办共13个专业，涉及教育、服务、医药卫生、机电、农林、信息技术六大类专业方向，基本涵盖了沿河县主要支柱产业和特色行业。有电子实训室2间，汽修实训中心1个，钢琴实训室1间，计算机实训室3间，酒店实训室1间，组培实训室2间、食用菌栽培大棚1个，形体实训室1间，能基本满足专业教学需要。
沿河土家族自治中等职业学校家教学质量
学校坚持以教育教学质量为核心，以技能促学生发展，以内涵建设促学校发展之路，以形式多样、丰富多彩的活动促进师生素质全面提升和学生稳定，逐步形成学前教育、汽车修理、电子等优势专业和春季有文化艺术节、技能大赛，秋季有元旦晚会、运动会等校园文化活动品牌。自2007年来，共毕业学生3000多人，毕业生就业、升学率稳定在 97 %以上。
5、石阡中等职业学校
石阡中等职业学校简介
石阡县中等职业学校的前身是石阡县农职业高级中学，创办于1984年秋。1998年被列为省级七所骨干职业学校之一，是国家教育部认定的“国家职业技术项目学校”;2003年，贵州省教育厅批准为第一批13所合格中等职业学校;2008年更名为“石阡县中等职业学校”“石阡县职业教育中心”。2011年1月，县教师进修学校与职业学校合并。合并后，学校集“石阡县中等职业学校”、“石阡县教师进修学校”、“职业教育中心”、“贵州广播电视大学石阡电大工作站”、“铜仁市就业局职业技能培训学校”、“奥鹏远程教育学习中心”、“铜仁职业技术学院黔东营养健康学校”等七块牌子于一身。培养高初中学历技术应用人才，提高社会职业素质，劳动力转移培训、农业适用技术、农产品加工、农机修理、家政服务及相关的绿色证书培训，电子电工、计算机、国防教育、初高中学历教育及相关学科高等函授学历教育，教师继续教育培训，成人短期培训，中专、大专或本科学历教育，农村劳动力技能培训，以及承担有关部门委托的培训任务。2013年，县职校整体搬迁项目被列为省重点建设项目，省长督查项目;2014年，被贵州省教育厅列为“百校大战”前50所项目之一。
在职教工有115人，其中校长1名，专职党支部书记1名，副校长2名。共产党员34人，少数民族92人。副高级职称教师36人，中级职称教师19人，初级职称教师49人，未定职级教师5人，双师型56人，工勤人员3人。内设机构有办公室、教务处、招生就业处、政教处、总务处、团委、电大工作站、工会、妇女委员会共9个处室。
6、铜仁永晟职业技术学校
铜仁永晟职业技术学校简介
铜仁永晟中等职业学校是直接受地区教育局管理的一所全日制中等职业学校。学校座落于铜仁市沙子坳沙龙路(原地区林校)，风景秀美、环境优雅、交通便利。学校教学设备完善，师资力量雄厚，后勤保障畅通，在同类学校中位居前列。
这里碧树与芳草竞秀，青山与绿水相依，群贤汇聚，俊才辈出，是有志青年锤炼意志、提升自我、改变命运的理想殿堂。 学校以“知行合一”的办学理念、“校企合一”的办学模式、“就业与发展合一”的人才培养目标，打造精英职教团队，优质教学、特色教育，全面提高学生的就业和创业能力，助学生高薪就业和持续发展。 为适应新世纪发展的需求，经校党委认真研究决定自今年秋季起部分专业与四川遂宁应用技工学校、江西省萍乡市机械电子工业学校联合办学。四川遂宁应用技工学校位于四川省第二大交通枢纽、成渝经济腹地、中国优秀旅游城市——遂宁市，是国家级重点职业院校。
江西省萍乡市机械电子工业学校由江西省教委备案，萍乡市教委批准，直属萍乡市机械电子工业局主管，是一所培养机械、电子、计算机、工商管理等专业技术人才的中等职业学校。与以上两所学校的联合办学能够加强各学校间的学术交流，优势互补，拓宽学生的知识面与社会接触面，进一步提升办学质量，完善就业体系，更好地服务广大学子。 我校全体教职员工竭诚为社会服务，为家长分忧解难，为广大有志青年升学就业铺路架桥。我们热忱欢迎新时代学子来校就读，欢迎各位家长、社会各界知名人士来我校考察，指导工作。愿我们携手合作，共创辉煌!
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