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邢台排名前五的会计学校名单

日期:2024-11-04 12:10

邢台排名前五的会计学校有:清河职教中心临西县职教中心南宫职教中心邢台工业学校任县职教中心

2024邢台排名前五的会计学校名单

一、邢台排名前五的会计学校名单一览表

序号 会计学校名称 会计学校地区 会计学校地址
1 清河职教中心 邢台 河北省清河县城三羊西街
2 临西县职教中心 邢台 临西县职业技术教育中心,位于县城西1.5公里环二路西侧
3 南宫职教中心 邢台 河北省邢台市南宫市凤凰路1号
4 邢台工业学校 邢台 台市建设大街186号
5 任县职教中心 邢台 任县县城北坏西路

注:以上会计学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、邢台排名前五的会计学校简介

1、清河职教中心

清河职教中心历史沿革

清河职教中心创办于1992年,是一所集教学、培训、生产、科研为一体的综合性中等职业学校。1999年2月被省教育认定为省级重点中等职业学校,2005年经邢台市政府批准在学校现有基础上创办“河北省清河纺织学校”。2011年5月被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。学校坚持“发展现代职业教育,培养应用技术性人才,服务县域经济”办学方针,努力培养掌握必备专业技术知识、具有过硬实际动手能力和良好职业道德素养的复合型技能人才。

清河职教中心设施设备

学校总面积15万平方米,建筑面积24000平方米,现有各类在校生2338人。开设针织工艺、纺织技术、计算机应用、财务会计、数控技术、模具制造技术、电气焊、电脑横机、电子商务等专业,财务会计和针织工艺为学校骨干专业,其中羊绒针织工艺被省教育厅认定为河北省职业学校省级特色专业。雄厚的硬件设施,为学生的技能培训提高良好的条件。学校建有纺织检测实训室、横机编织实训室、圆机缝合实训室、数控机床车削实训室、数控铣削(加工中心)实训室、模具制造技术实训室、电子电工实训室、信息技术实验室等实验实训教室18个。学校依托河北宇联集团、河北东高集团、河北三力集团、河北鸿业集团、河北世龙集团、河北龙海集团等规模型企业,建有校外实训基地6个。近几年来,学校大围绕校内实训基地建设,加大资金投入,在县财政给予大力扶持的同时,学校积极争取省实训基地专项资金支持,五年来总投入达到920万元。2010年投资330万元建设学生公寓及实训教学楼,2011年投资100万元购置电脑横机实训设施,2012年投资150万元购置数控加工中心设施,2013年投资100万元购置模具制造实训设施,投资100万元装备电脑横机实训车间,投资140万元用于实训基地基础建设和校园硬化及美化。学校建有校内实训基地6个:其中纺织实训基地1个(纺织实训室2个,设备36套);针织实训基地1个(电脑针织实训室1个,横机编织实训室3个,圆机缝合实训室1个,工艺设计实训室1个);数控机床实训基地1个(设备68套)。汽车维修实训基地1个,汽车驾驶员培训基地1个,模具制造实训基地1个。

清河职教中心师资力量

学校现有专任教师115人,其中研究生学历和硕士学位以上教师2人,大学本科学历教师94人,中高级以上职称教师67人。双师型教师66人,占教师总数的66%。我校有步骤实施了青年教师培训计划,先后选派58名教师参加“中等职业学校国家级、省级骨干教师培训”及“青年教师下企业实践培训”,此外,我校在我县企业建立了4个专业教师实践基地,鼓励我校教师利用假期进行企业实践锻炼,确保教师及时掌握革新的一线技术。优质的师资结构和良好的教师培训计划,有力的促进了我校师资向符合职业学校要求的“双师型”教师标准迈进。

2、临西县职教中心

临西县职教中心历史沿革

临西县职业技术教育中心创建于1983年,占地151亩,是一所集初中、职业高中、普通中专、函授大专、本科于一体的综合性学校。目前教职工127人,初中在校生1277人,职业高中、中专在校生1752人,函授大专、本科在读生270人。

临西县职教中心开设专业

学校2008年被评为国家级重点中等职业学校,2016年入选河北省90所名牌学校。我校现开设专业有9个:数控(轴承)技术应用、金属焊接技术、现代农艺技术、学前教育、计算机应用(电商方向)、汽车运用与维修、会计、食品生物工艺、2+3护理等。其中,数控(轴承)技术应用专业和现代农艺技术专业先后被评为省级骨干专业,现代农艺技术专业的教师团队2014被授予河北省优秀教学团队称号。

临西县职教中心实习实训

学校建有数控、金属焊接、汽修、计算机(电商)、植物保护、学前教育等9个校内实训基地,其中,电子商务实训基地被列为2015年邢台市政府重点项目,省级实训基地。2016年,我县重点项目“好乡亲365”入驻我校,成立临西县电子商务公共服务中心。校外实训基地现有7个:河北恒泰瑞欣轴承有限公司、河北宝鑫轴承有限公司、河北玉良轴承有限公司、华阳汽修厂、诚信汽修、U苗I圃幼儿园、蓝天幼儿园等。

3、南宫职教中心

南宫职教中心历史沿革

南宫市职教中心始建于1987年,是冀南区域融学历教育、短期培训、技能鉴定、技术推广为一体的首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范性学校。在不同发展时期,先后探索出“先建基地后招生”、“上挂横联下辐射”、“专业、实业、产业”三业一体等办学经验,为河北乃至全国农村职业教育的改革和发展提供了借鉴。

南宫职教中心基本情况

学校现有东、西两个校区,占地690亩占地(含东、西校区),建筑面积16.6万平方米,开设农林、学前教育、加工制造等6大类、20个专业,在籍学生4680人,现有教职工390人,年短期培训6000余人次,年内转外输劳动力2500余人。

南宫职教中心就业情况

学校始终贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,秉承“技能是根本,就业和创业是硬道理”的办学理念,坚持“工学结合、订单培养”的办学道路,推行“任务引领、理实一体”的教学方法,探索“送教下乡、送教进厂”的人才培养模式,近年来累计培养长班毕业生28600名,举办各种短期培训2000余期,内转外输农村劳动力53800人,为全市培养了一大批德才兼备的专业技术人才,为南宫及周边区域经济社会发展做出了一定的贡献。

4、邢台工业学校

邢台工业学校简介

邢台市工业学校始建于1972年,是我市唯一的一所全日制普通中等专业学校,河北省重点中专。主要面向企业,培养实用型中等专业技术管理人才。秉承“培育企业管理精英,造就现代技术人才”的办学理念,建校33年来,已为社会输送了1万多名合格毕业生。

邢台工业学校办学特色

学校坚持以就为为导向,以质量求生存,以特色求发展的办学方向。在专业设置上坚持“面向市场,服务企业”,创建了适应市场需求的专业、课程体系,开设机电、财经、计算机三大类十六个专业。建立多渠道、多层次、多形式办学格局。为满足学生求学深造的要求,学校成立了燕山大学邢台函授站,与河北师范大学联办脱产大专班,开设对口高考班,开办北京应用技术大学计算机专业预科班。我校还被确立为“全国数控紧缺人才培训基地”,“河北省富余劳动力转移培训基地”、“北京中关村软件人才培养基地”、“河北省电子行业技能实训基地”、“金算盘财会软件邢台实验基地”、“苏州工业园就业培养基地”、“邢台市就业训练基地”。

邢台工业学校师资力量

学校师资力量雄厚,现有教职工152人,其中专兼职教师113人,高级专业技术职称45人,中级专业技术职称36人,有20多名教师获省级教学能手、优秀教师等荣誉称号。

5、任县职教中心

任县职教中心教学管理

教学管理是学校工作的重中之重,教学质量的提高是教学管理的最终目标,为此,学校逐步完善教学管理机制,努力提高教学质量。1.搞好师资队伍建设。高质量的教育靠高素质的教师来支撑,该校以培养一支高素质的教师队伍为目标,坚持师德与师能并重,理论与实践并举,采取“走出去,请进来”等多种形式,对教师进行新课程改革的培训提高,加大教研活动力度,尽可能创造条件,承认、尊重、支持教师的发展需要,鼓励教师在业务上创新,通过“压担子、架梯子、搭台子”等多种措施,构建教师展示自我能力的舞台。近几年,该校教师屡获殊荣,2名教师被评为省园丁、省优秀教师,3名教师被评为市教学标兵,在市级以上报刊发表论文、文章63篇,在各类优质课、教学成果评比中获奖40多人次。2.抓常规,促教学。根据学校的实际情况,制定教案,学生作业月评制度。每个教师的教案,每个学生的各科作业,由专人负责月月检查,次次量化考评。3.实行民主评议教师制度。①每学期搞一次学生问卷,由学生民主评议教师教学等各方面的整体工作情况,评议结果计入量化考评总分。②定期召开座谈会。利用学生代表座谈会的形式,针对性地反映每个教师教学中存在的实际问题,并及时反馈给本人。③采取教师上课情况学生登记制度。由学生评价教师的每节课上课情况,形成月月有检查、节节有记录的整体评价体制。这些措施有效地促进了教学,收到了很好的效果。

任县职教中心学生管理

学校采取多种措施,加大学生管理力度。一是加强班主任和班级管理。班主任队伍建设关系到良好的班风、校风的形成。学校给班主任提出“强素质、上台阶”的要求。各班主任充分利用班会时间向学生贯彻学校的工作精神、工作重点,使各班紧密配合学校工作,组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》,规范学生的行为,为形成良好的班风、校风奠定了基础。二是对学生进行法制教育。为增强青少年学生的法制意识,学校通过普法教育大会,让服刑人员现身说法,观看法制教育影片、录像等形式,提高学生的法律意识。逐步形成“学法、知法、守法”的良好风气,有效地净化了校园环境。三是做好新生军训工作。每年新生入学后,学校联系驻县武警给新生进行为期一个月的军训,锻炼了学生的坚强意志,培养了学生团结协作精神,加强了学生的集体主义观念。四是加大综合治理、安全防范力度,学校利用征文形式对学生进行交通规则教育,安全用电常识教育等。为防止学生乱花钱,设立班主任“银行”机构,让学生把钱放到班主任那里,随用随支,做到合理消费,同时也有效杜绝了敲诈现象发生。

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