达州排名前五的航空学校有：达州萼山职业技术学校、四川省渠县职业中专学校、达州远航职业技术学校、四川省达州凤凰职业技术学校、达州市职业高级中学。
一、达州排名前五的航空学校名单一览表
| 序号 | 航空学校名称 | 航空学校地区 | 航空学校地址 |
| 1 | 达州萼山职业技术学校 | 达州 | 四川省万源市太平镇银铁社区火车站天桥旁 |
| 2 | 四川省渠县职业中专学校 | 达州 | 渠县渠江镇渠光路194号 |
| 3 | 达州远航职业技术学校 | 达州 | 四川省达州市通川区朝阳中路18号 |
| 4 | 四川省达州凤凰职业技术学校 | 达州 | 达州市经开区汇通大道8号 |
| 5 | 达州市职业高级中学 | 达州 | 达州市通川西圣寺巷86号 |
注：以上航空学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、达州排名前五的航空学校简介
1、达州萼山职业技术学校
达州萼山职业技术学校简介
达州萼山职业技术学校是经达州市教育局批准的一所全日制普通中等专业技术学校，直属万源教育局管理，成立于2008年。学校坚持学历教育与技能培训并举，实行“双证书”制度，拓宽专业层面，主要培养面向生产、建设、管理、服务等一线的中级应用型人才。
达州萼山职业技术学校位置
学校坐落在万源市火车站旁，原铁路中学校区，地理位置优越。校园绿树成荫、环境优美、功能齐全，是一所全封闭、军事化管理的全日制中等职业技术学校。其占地面积为16800㎡，总建筑面积3546㎡。
达州萼山职业技术学校理念
学校以全新的教育理念为指导，构建起多层次，多渠道，多形式的招生模式。实行多元化的学生就业服务体系，为实现毕业生充分就业提供了方便可靠的优势平台。
学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”，重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的训练，强化实验实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理，保证质量的办学原则，充分发挥学校学科门类齐全和师资力量雄厚的优势，为国家培养了大量合格的专业人才，赢得了社会各界的一致好评。我们计划在2011年加大投资改善教学设备和实作条件，全面提升办学水平，打造一流中职学校。
达州萼山职业技术学校管理
学校实行理事会领导下的校长负责制。理事会充分相信一线的校长与教师，放手让他们去经营。他们站在服务教师、服务学生、服务社会的高度，做好服务工作，决心把达州萼山职业技术学校办好、办久、办精。他们让利学生，让利社会，把办学中的积累，全部投入到学校建设提高教师待遇与保障中，赢得了全体教师与社会的信任与尊重。萼山职校从此走向了更规范的轨道，为学校的持久稳定发展奠定了更扎实的基础。
2、四川省渠县职业中专学校
渠县职业中等专业学校简介
渠县职业中专学校已于2004年10月通过了国家级重点职业学校评估验收，学校占地150余亩，建筑面积11万多平方米，布局合理，环境宜人，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在宕渠河畔。经过多次扩建、改建，一幢幢教学楼、实验楼、图书楼、师生宿舍楼拔地而起，各类实验室、电教室、微机室、图书室、语音室等设备先进，一应俱全。
渠县职业中等专业学校师资力量
学校现有62个教学班，学生近4000人，其中职高班34个，学生2100多人;初中班22个，学生1700多人;有在职教师300余人，其中中职专任教师200余人，特级教师2人，高级教师176人，中级教师150人，本科以上学历达80%。开设有航空、铁路、汽修、电子电器应用与维修、计算机及应用、服装设计与工艺、旅游服务与管理、机械加工技术、学前教育等主干专业。
渠县职业中等专业学校发展历史
学校前身是创办于1946年的渠县师范学校，1998年12月与市重点学校渠县李渡职业高级中学合并，更名为渠县职业中专学校。2001年5月合并渠县水电校、渠县粮食学校和渠县劳动就业培训中心。五校合并，优势互补，资源整合，职能扩展，规模壮大，从而铸造就渠县职业教育中心。
3、达州远航职业技术学校
达州远航职业技术学校简介
是国家教育行政部门批准成立的一所全日制中等职业教育学校。学校坐落在达州市中区，邻达州市政府办公大楼，距火车站1公里，地理位置优越，交通便利，校园环境幽静，远离闹市、网吧、占地面积2万平方米，总投资5000余万元，学校集普通教育和职教育于一体，下设直属学历学校两所，校长罗凤碧女士具有十多年的职业教育管理经验，所培养的中职毕业生国内外，就1990年至2003年毕业生除部分升大学深造外，其余全部按所学专业对口安置就业，为国家培育了不少杨腾蛟(08级工商企业管理专业，第一届大专班学员)这类优秀的技能人才。
达州远航职业技术学校办学特色
学校主动适应达州发展需求，着力为地方经济建设培养应用型人才。开设了化学工艺、数控技术、机电一体化、计算机应用、服装制作与设计、学前教育、物流服务与管理等专业。2012年，学校增设汽车运用与维修、护理等专业，并将深化校企合作，办出特色，办出效益。
学校努力提高教学质量，促进中职教育与成人高等教育协调发展。在不断扩大办学规模、持续进行内涵建设的基础上，大幅增加“双师型”教师比例，快速提高教育教学质量。并从2007年起，先后与西南石油大学、四川大学联合办学，主干专业课程均由四川大学或西南石油大学的教授执教。
达州远航职业技术学校优势
高质量的办学，吸引了省内外大中型企业和进驻达州投资的产业单位，与我校签订了用工合同，学校按照用人单位所需设置专业，开设课程，专业授课教师由用人单位认可或直接由用人单位指派技师、工程师来我校任教，学生实习直接到定向的工厂、事业单位与生产、管理相结合、2006年学校所设化工、机电技术专业，旨在为中国石化、能源开发、工厂等用工单位培养生产型、技能型、管理型人才，为中国西部(四川达州)天然气能源化工基地建设服务。学校与用人单位树立了“联合与共享，共生与共荣”的发展理念。
达州远航职业技术学校展望
为开创天然气能源化工事业而努力奋斗。学校始终让学生树立“了解自己，相信自己，把握自己，发挥自己”的成才观，让学生牢记“为了明天展翅飞翔，今天必须磨练翅膀”的学识观，坚持以培养“一专多能型技术人才”的育人理念，坚持以“办用人单位需要教育，办社会和家长满意的教育”为指导思想，坚持以培养“素质型、技能型、实用型”人才为目标，坚持“以就业为导向”的培养模式，真正让学生“求知有望、就业有路”。
4、四川省达州凤凰职业技术学校
四川省达州凤凰职业技术学校简介
四川省达州凤凰职业技术学校是由四川省教育厅批准进行学历教育的全日制中等职业技术学校，学制三年(全国统一招生代码64048)，学校是“2015全国职业教育就业百强学校”，四川省劳务开发培训基地，是成都铁路局、南昌铁路局乘务员培训基地，是广东省高速公路管理公司新员工培训基地，是达州市出国人才培训基地。学校经过十几年的跨越式发展，已积累了丰富的办学经验，获取了丰硕的办学成果，学校先后被四川省新闻中心确定为“四川省优秀人才培养基地战略合作伙伴”，被共青团达州市委确认为“达州市青年就业创业培训基地”。学校还连续十二年被教育主管部门评为“先进办学单位”，连续十年获得“招送生工作先进单位”称号。万名巴山雏凤从这里腾飞，成为了各行各业的金凤凰。
四川省达州凤凰职业技术学校升学方式
我校学生获取大学文凭有以下三种途径：(我校学生均能100%获取国家承认学历的大学毕业证书)
1、我校学生均可参加全国统一高考及单招考试，学生可升入全日制普通高等院校就读，毕业时颁发全日制普通高校大学毕业证书。
2、我校学生参加全国统一成人高考可对口就读成都理工大学、四川师范大学、绵阳师范学院、成都中医药大学、川北医学院等高等院校，毕业时颁发国家承认学历的大学毕业证书。
3、我校学生可直接就读西南大学、北京外国语大学、电子科技大学、中国医科大学远程教育，毕业时颁发国家承认学历的大学毕业证书。
5、达州市职业高级中学
达州市职业高级中学学校简介
达州市职业高级中学隶属于达州市教育局，学校始建于1942年，半个多世纪以来，为党和国家培养了一批又一批优秀人才，成为达州全市享誉较高的学校之一。1985年改办职业教育以来，学校更是青春焕发，不断跃上新的台阶，学校连获“全国首批国家级重点职业学校”、“国家实践教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”等殊荣，学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定站”、“四川省计算机等级考试考点学校”、“全国导游资格考试达州市定点培训和考试单位”、“四川省下岗职工再就业培训基地”。
达州市职业高级中学学校背景
达州市职业高级中学(达州市职业培训中心)是达州市人民政府举办的公立中等职业学校，始建于1942年，1996年3月被评为全国首批国家级重点中等职业学校，是达州市最早建成的国家级重点学校。学校坐落于达州市凤凰山麓、洲河之畔，校园占地213亩(含园区规划)。各类建筑总面积80623平方米(含园区规划)，教学楼、实训楼、图书楼、学生公寓、学生食堂、各类运动场地等设施一应俱全。四川省唯一一所获得国际无偿援助价值1200多万元的教学设备，四川省基础能力建设和中职学校实训基地建设资金及设备支持，达州市职业高级中学学校大门建成了中央财政支持的计算机实训基地，建有30多个现代化的实训实作室，全数字校园电视台、校园网终端遍及所有教学实训用房，教学设备总价值达2000万元。
达州市职业高级中学办学理念
办学思路明确。在办学过程中，学校以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。
办学形式灵活。学校积极探索与社会主义市场经济相适应的办学体制，办学规格上多层次，实行高、中、低相衔接;办学形式上多功能，实行学历教育与非学历教育、职前与职后相结合，长、短班并举。在政府的统筹管理下，拓宽联合办学渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。
专业结构合理。学校主动服从和服务于地方经济发展，把为地方经济建设服务放在第一位，按需办班、按市场需求优化和调整专业结构。学校形成了以工艺美术、计算机应用、旅游服务与管理为骨干，文秘、电算化会计、家电维修等配套的五大类十二个与达州市支柱产业相匹配、与市场需求相协调的专业结构体系，并能坚持专业论证，不断深化课程体系及内容改革，各专业毕业生适应能力强，深受用人单位欢迎。
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