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2025保定民办形象设计学校有哪些 保定民办形象设计学校名单一览表

日期:2024-11-14 08:48

2025保定的民办形象设计学校有:高碑店市金桥中专保定虎振技工学校高碑店第一中等职业学校曲阳雕刻学校等民办形象设计学校

2024保定民办形象设计学校有哪些 保定民办形象设计学校名单一览表

一、2025保定民办形象设计学校名单一览表

序号 形象设计学校名称 形象设计学校地区 形象设计学校性质
1 高碑店市金桥中专 保定 民办院校
2 保定虎振技工学校 保定 民办院校
3 高碑店第一中等职业学校 保定 民办院校
4 曲阳雕刻学校 保定 民办院校

二、2025保定民办形象设计学校简介

1、曲阳雕刻学校

河北曲阳雕刻学校,位于著名的“雕刻之乡”——河北省曲阳县城南1.5公里处,是全国唯一一所以石雕为骨干专业的中等职业学校。河北曲阳雕刻学校始建于1985年,是由国家教委直接投资兴办的全国唯一一所以石雕为骨干专业的中等职业学校,学制三年,为雕刻企业培养专用人才。2008年被省教育厅认定为“省重点中等职业学校”。多年来,学校始终坚持“打造一流职业学校,培养高素质雕刻人才”的办学理念,为企业和社会培养了大批技能型人才。经过二十多年的不断创新,学校采取多种办学形式,走出一条规范加特色,合格加特长的办学之路。

目前已形成以学历教育为主体、在岗短期培训兼顾、独立办学与联合办学互补的办学模式,并取得显著的办学效益。2007年,被确定为“农村科技培训星火学校”,每年为农村劳动力技能培训1000多人次,实现农村劳动力转移500多人。一、学校规模学校占地52亩,固定资产2500万元,建筑面积4万余平方米,建有综合办公楼、教学楼、泥塑创作大厅、学生公寓楼、教师(专家)公寓楼及学生餐厅、教职工餐厅;雕刻作品展示厅、雕刻作品存储室、工艺雕塑厂,为全校师生提供了良好的工作、学习及生活环境。

2、高碑店第一中等职业学校

目前,全校共有教职工230人,在校生2438人。自学校成立以来,扎扎实实抓基础,坚定不移抓改革,持之以恒抓质量,自始至终抓队伍,初步形成了校风实、教风严、学风正的良好办学氛围,学校各项工作迅速进入了正常的发展轨道。

学校环境优美,基础设施完善。学校坐落于市区东侧,交通便利,地理位置优越。学校占地面积107219平方米,建筑面积23966平方米,绿化面积10600平方米。建有四栋教学楼、一座多功能厅,校园布局合理,环境优美,是高碑店市花园单位,保定市生态园林式校园。学校教学设施设备齐全,拥有高标准的微机室、多媒体教室、语音室、网络中心、化妆实训室、皮护实训室、电子电工实训室、数控实训车间等各类专用实训教室及6个校外实训基地,为学生的实习实训提供了有力保障。

加强基地建设,强化技能培养。经科学论证,高碑店市教育局批准,我校影视动画实训基地、计算机实训基地被确立为我市重点建设的实训基地。两个实训基地建成后,影视动画实训基地可成为河北省内最高标准的实训基地,计算机实训基地可供500人集中培训,1500人日常教学。学生实践动手能力得到强化,育人质量得到提高。2008年省教育厅、信息产业厅认定我校为省级电子行业特有工种职业技能实训基地,我校拥有了相关行业职业资格证书的认证资格。

面向市场办学,确保学生就业。高碑店一职自成立以来,牢牢把握“面向社会、面向市场、面向就业”的办学宗旨,积极采取联合办学、定向培养、校企结合的办学模式,以就业为导向,内抓管理,外抓就业,努力提高毕业生就业质量,受到了用人单位的一致好评。

3、保定虎振技工学校

河北虎振技工学校是经河北省人民政府批准、教育部备案、省教育厅直属的民办普通中等专业技术学校,国家重点中专,具有独立颁发国家承认的学历文凭的资格。东阳人才网虎振学院占地1200多亩,建筑面积18万平方米;现代化教学大楼、学生公寓、数字化多媒体语音教室、电子图书馆、千兆校园网、多功能厅、多座餐厅、购物超市、银行等一应俱全;300名教师受教,在校生上万余人。 保定虎振技工学校拥有两个校区,七个实习培训基地,可同时容纳上万名学员接受正规的职业技能培训机构。开设短期培训专业有美食连锁、电脑培训、数控模具、中式烹调、中式面点、汽车维修汽车装具、钣金喷漆、汽车驾驶、挖掘机、装载机操作、美容美发、电气焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊。

开设学历教育中专专业有汽车电子技术、汽车运用与维修、数控技术应用、机电一体化、焊接技术应用、烹饪工艺与营养、旅游服务与管理、美容美发与形象设计、商务外语、会计、计算机艺术设计

学院始终坚持“以法制校、以德育人、以人为本、质量立校”的方针;“贯彻以市场需求为导向,以教学质量求生存、以办学特色谋发展,以学生就业为根本”的办学理念;以“双证教育”、“双语教学”、“定向就业”、“订单培养”,全力打造与社会应用“零距离”人才为办学目标,全面推进素质教育和加强实用技能培训,培养面向生产、建设、管理、服务第一线的复合型、实用型、专业技术人才。

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