3月9日下午，根据卓越教师项目培养的要求，华南师范大学职业教育学院宋春燕、吴世勇教授应邀来校，对学校第一、二期东莞市卓越教师培训班学员进行指导。赖慧豪副校长带领学校第一、二期东莞市卓越教师培训班学员张林林、杨康、何海仁等9位学校骨干老师参加了本次活动。
赖慧豪副校长指出，东莞市中小学卓越教师培养项目被列为“十四五”规划中高端人才培养项目，东莞市政府、市教育局非常重视，这是一个很好提升自己的平台。希望老师们把握好机会，深入学习，提升自己，认真向导师学习职业教育教学先进理念，提高自身的教育教学水平，同时，结合学校高水平建设工作，积极思考职业教育发展内涵，更好助力学校的发展。
会上，学员们从专业建设、教学能力提升、在线精品课程、团队管理、课题推进等方面汇报了近期的工作进展，并提出工作中遇到的困惑问题。宋春燕、吴世勇教授一一进行了指导。
宋春燕教授认为，不会做研究的老师不是好老师，老师们要从自己的日常工作入手，努力提升自己的能力和水平，注意积累自己身边的素材、感受，进行可持续的思考钻研，寻找突破点，并努力表达出来，提炼升华为一项研究。吴世勇教授就中职教师该如何做研究，教学和科研如何互相促进两方面向大家作了重点介绍，并详细讲解了课题申报书撰写的方法和技巧。他说，教学是重复的、有规律的事情，但科研是研究性的、创造性的，作为卓越教师，要把科研变为一种态度，一种生活方式。
会后，两位导师在学员们的陪同下参观了学校各系实训室，对学校实训室的建设情况进行了调研。
据了解，为培养市级名师奠定坚实的后备人才基础，带动全市教师整体水平进一步提高，对标到2035年国家要培养造就“数以十万计的卓越教师”及我省要培养造就“数以万计的卓越教师”的要求，东莞市中小学卓越教师培养项目作为东莞市教师队伍建设重要项目，致力于培养一大批政治过硬、师德高尚、理念先进、专业基础扎实、教书育人成效良好、学科领域有一定影响力的卓越教师。该项目采用“培养机构、学校、个人”三方共育的方式，通过集中培训与远程学习相结合、理论学习与在岗实践相结合、校本研修与自主学习相结合等方式进行培养。之前由于疫情影响，学校第一、二期东莞市卓越教师培训班学员共同进行了培训和指导。
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