为推进常州市融合教育的发展，1月11日，常州市融合教育研究工作室在中吴实验学校召开了领衔人会议。市教育局基教处副处长孙静、市残联教就处处长王俊和九大研究工作室领衔人出席本次会议。
首先，中吴实验学校党支部书记李高峰对各位领导专家的到来表示欢迎，李书记表示：我市率先在省内成立面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及神经发育障碍、情绪行为障碍九大障碍类别特需学生的研究工作室，是很有必要、是很具前瞻性的重要举措，也是“医康教”融合的重要体现。
常州市中吴实验学校校长、市特教指导中心副主任陆轶力介绍了特教指导中心融合教育研究室工作办法，陆校长围绕工作室的组织管理、主要职责、活动经费、运行与考核四个方面对工作室接下来的运行进行了详细说明。市特教指导中心办公室专职副主任葛小国介绍了我市融合教育学生情况。
最后，常州市教育局基教处副处长孙静发表讲话，并对工作室下一步工作提出意见。孙处长指出，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是落实二次党代会提出的发展目标、全面深化改革的关键之年，是融合教育迈向深水区、特殊教育高质量发展的重要转型之年。她希望九大工作室能进一步发挥骨干作用，孵化特教专业人才；个性化开展工作，造福九大类别有特殊需要的学生；深入一线开展工作，对普特学校的专业化发展指明方向。
“当医则医、当教则教；医中有教、教里融医”。市特教指导中心融合教育工作室将以此为行动理念，进一步践行和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，真正落实“推动特殊教育普惠发展”的庄严承诺，让幼有所育、弱有所扶、学有所教，擦亮“常有优学”名片。
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