为拓宽学生视野，促进学生书本知识和生活经验的深度融合，9月22至23日，中吴实验学校组织六至九年级学生走进青少年活动中心，开展了丰富多彩的综合实践活动。
本次活动共安排了茶艺、篆刻、插花、烘焙与建筑模型五门课程，每门课都有专业老师和手语翻译老师共同执教。
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。茶，源于神龙氏，闻于鲁周公，兴于唐，盛于宋。几千年后的今天，茶已经成为一种文化，烹茶饮茶也已成为人们的一种生活方式。茶艺课程中，老师带领同学们认识了我国六类茶叶的特征，学习“行茶十式”，还体验了宋朝点茶文化。同学们在识茶、行茶、品茶中，学习茶知识，体验茶礼仪，触摸那悠久的中国传统文化。
古人篆刻思离群，舒卷浑同岭上云。在篆刻课上，随着老师讲述篆刻的基本流程和刀法，同学们开始确定印章的基本形式，接着处理章料——磨平印面、设计印稿、渡稿上石、刻印、钤印与修印、刻边款。依托文字与刻刀表达创作想法，同学们在一镌一刻中，体会无限的趣味，于纵横下感受历史的流淌。
“花”点时间，点缀生活。让一朵朵不同品种、不同色彩的鲜花汇聚成美丽的花束，看似简单，但若要真正制作成一件好的作品却非易事。花艺课上，同学们边看边学，在老师的悉心教导下，将普通的花草，经过修剪以及层次搭配，变成了色彩斑斓、独具匠心的花艺作品。
“烘”享幸福，“焙”感快乐。烘焙课是一种美食爱好者的最爱。在老师的带领下，同学们将各种材料搅拌、混合，揉按成一个个小面团，再用手指轻轻压扁，刷上蛋液盖上杏仁片，一口酥就完成了。若改一下材料配比，换个形状，就做成了司康。诱人的香味飘荡在空气中，教室里充溢着同学们们动手劳动的幸福味道。
合力搭建，共筑未来校园。建筑模型是将平面图纸转向实际立体空间的艺术。同学们在老师的帮助下设计图纸、打磨钻孔、粘黏拼接，充分显示其迥异的思维方式和富有个性的想象力。先要成竹在胸，然后就要在细微处入手。小块的墙面拼接好，面墙、屋顶、阳台、围栏……慢慢地，梦想中的未来校园悄然成形！
据悉，本次活动是与青活中心反复对接、精心策划，结合听障学生的实际需求的结果，丰富多彩的活动和课程不仅激发了同学们的学习兴趣，还有助于他们发展个性特长，让他们“学习与特长并重，素质与能力齐飞”。（魏珂）
