高中生读计算机应用技术怎么样

高中生读计算机应用技术怎么样

高中生读计算机应用技术怎么样?非常好。高中生活是枯燥的，也是无奈的，但是它给你带来了很多的收获，例如学习能力、理解能力以及判断能力等。读计算机应用技术是一个不错的选择，因为我们的生活已经离不开计算机带给我们的便利了。那么，我们了解下计算机的结构介绍吧。

计算机应用技术专业的结构介绍

知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的 文化、 社会科学和法律知识，以及 计算机数学基础、 计算机应用基础、 C语言程序设计、 计算机网络基础、 操作系统原理等专业必备的基础理论知识。

2、专业知识。专业知识是从事 计算机应用技术工作的根基。专业知识包括 Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、 JAVA程序设计、 图形图像处理、 FLASH动画制作、网页制作等。

能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力;基本程序设计能力;计算机系统管理和 维护能力; 外语应用能力; 汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用 高级语言进行程序的设计、 调试和维护能力;熟练使用办公自动化系列软件的能力;运用 关系型数据库Visual FoxPro设计和应用 管理信息系统的能力;利用 Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力;计算机多媒体素材的处理能力;综合性 网页设计与制作能力。

3、 综合能力： 社会适应能力; 学习能力; 竞争能力;组织与管理能力;创新与创业能力。

素质结构

1、思想道德素质。具有 科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、 文化素质。具有 高等数学、 程序设计、 数据处理等理工科知识，有一定的科学素养;具有必要的哲学、 法律、 职业道德等人文社科知识，有一定的 文化素养。

3、 业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用 应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和 数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

4、身心素质。具有 强壮的 体魄、 旺盛的 精力， 掌握基本的 擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

小编总结

计算机应用技术的出现不仅解决了很多人的岗位需求，同样也给我们的生活增添了一些不一样的色彩，让我们在虚拟的环境中就可以实现很多想要完成的事情，简直是太容易了，也提高了生活的便捷性和生活品质。