因为一部分初中毕业学生没考上普通高中，就不知道自己怎么选择学校了，也不知道可不可以去中专学校，需要什么条件等等。小编了解到初中毕业当然是可以去中专学校的了，中专学校招收的就是初三应届毕业生，和高中是一个层次的，只是高中是学习文化课的，中专学校是学习专业技能知识的，但是有一个点就是，都是可以参加升学考试的。接下来让小编为大家介绍成都中专学校信息，仅供大家参考。
邛崃市职业教育中心简介
邛崃市职业教育中心座落在省级历史文化名城---临邛古城，有28年的职业教育办学历史。1985年成都市教育局批准创建邛崃市职业高级中学， 1999年被评为四川省重点职业中专，2005年10月经邛崃市委市政府批准，由原邛崃市职业高级中学、邛崃市成人中专校、成都电大邛崃分校和邛崃市卫生进修学校合并成立了邛崃市职业教育中心。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校，是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培训基地、省农村扶贫培训基地、邛崃市外出务工培训基地。
邛崃市职业教育中心办学规模
学校建筑面积50000平方米，开设有7大类共15个专业，2009年秋季，中职部将有教学班70个，学生突破4000人;成人教育部现有学生1100余人，专业15个;中心培训部负责全市短期技能培训工作，每年培训各类技能人才5000人左右。邛崃市职业教育中心配备了能满足学生实践锻炼需要的专业实训设备设施，有计算机500余台，建有计算机实训室7间，同时建有综合性实训基地，内设机械加工、汽车维护与保养、餐饮客房、服装制作、电子电器、建筑装饰等实训室，实训设备价值1000余万元。学校采用校企合作方式建设的工厂式的数控加工实训基地，有数控车床、数控镗床、数控铣床、等机械设备20余台，价值200余万元。今后三年，学校还将在各级部门的支持下，投资2000余万元，用于实训基地建设和重点专业建设。
建设高素质的教师队伍是打造一流职业学校必不可少的先决条件，邛崃市职业教育中心十分重视教师队伍建设，采用“请进来、走出去”的方式为教师提供各种学习机会，先后派遣了五十余名专业课教师参加国家和省市举办的各类技能培训，建设了一支适应职业教育发展要求的复合型教师队伍。中心现有教职工163人，其中任课教师122人，任课教师中专业课教师占60%，双师型骨干教师占专业课教师的70%，师资结构合理，教学质量一流。特别值得一提的是，邛崃市职业教育中心教师多年从事职业教育工作，有着丰富的职业教育经验，了解职教学生特点和需要，能有针对性的开展教育教学活动，教育教学成绩显著。
邛崃市职业教育中心管理制度
学校实行“封闭式”管理和公寓制管理，中心领导负总责，课堂教育教学、学生食堂宿舍及门卫管理都有专人负责，生活老师24小时守护，为改善学生学习和生活环境，每间寝室都安装了电话、电风扇和光纤电视。学校十分重视学生青春期心理健康教育、职业道德教育和职业礼仪教育，通过丰富多彩的校园文体活动引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造。在学校运动会上，青年学生挥洒汗水，追求超越自我;在各项文娱活动中，同学们热心参与，尽情展示自我;在学校广播站，学生编导、主播认真负责，努力提高自我;在校学生会、团委会，学生干部踏实工作，积极锻炼自我。一系列的校园活动，不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生全面素质的提高。
职业教育对课堂教学提出了更高的要求，学校要发展，必须提高课堂教学质量。邛崃市职业教育中心统一安排了校本教研计划，通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨这样的教学研究过程，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了课堂教学的规范化、科学化、制度化和特色化水平。为了突出职教特色，学校对课程设置进行了调整，在满足学生基础知识需要的前提下，加重了专业课比重，同时为了适应市场需求，学校专门开设了音乐修养、普通话、就业指导等课程。既突出了学生技能训练，又注重了学生的素质教育，为学生顺利就业和后续发展打下了坚实的基础。
小编总结
这就是小编为大家整理的成都中专学校信息，希望对即将选择学校的同学有一些帮助。很多的初中毕业生的成绩可以说是特别差的，所以很多家长认为自己的孩子可能就没有继续读大学的希望，其实现在出路是很多的，关键是看大家怎么去选择，初中毕业的学生年龄来说却是太小了，过早的去社会上面肯定是不行的，所以还是建议找一所好的学校学习专业知识的。
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