在贵阳的中职学校学习幼师专业的还是比较多的，但是大学学习幼师的就没有多少了，比照全国的幼师学校来看，有的是综合性专业的学校，学前教育只是其中一门学科，而有的学校是属于专业性比较强的学校，学校主要只开设一类专业，这种就是属于比较专业的学校了，那目前哪所学校是有学前教育的呢?小编就为大家介绍一下有学前教育的学校。
贵阳2020年有幼师学校的大专大学
贵州大学科技学院是一所比较好的学前教育学校，在贵阳本地有学前教育的大学还是不多的，贵州大学科技学院就是属于其中一所，学校在学前教育方面的学术研究和科研成果都是大家能够看到的。
贵州大学科技学院学术研究
研究机构截止2019年9月学校有计算机公共实验室、计算机软件实验室、计算机硬件实验室、计算机单片机实验室、计算机组成原理实验室、物理实验室、电子线路实验室、电子工艺实验室、新闻实验室、播音实验室、多媒体教室、语音室、模拟法庭等各类教学实验室20个，校外实习基地18个。
●计算机软件实验室计算机软件实验室始建于2005年，目xueyuan前有计算机400多台(套)，实验室面积：695平方米。计算机软件实验室承担的主要课程系列有：科技学院所有各专业的计算机文化课;各类数据库及应用技术;各类高级语言程序设计;计算机网络及应用; CAD图形系列;EDA电子设计系列;数据处理系列;中期课程设计;毕业设计(论文)与专业实习;另外还承担着全国计算机等级考试中机试部分的工作。计算机软件实验室是学生学习计算机基础技能的主要基地。
贵州大学科技学院科研成果
截止2019年9月，学院共承担省部级以上科研项目51项。其中，国家社会科学基金项目3项，教育部人文社会科学项目5项，省级课题43项;出版学术专著3部，发表学术论文308篇，2人获省哲学社会科学优秀成果三等奖。2009年，学院科研项目申报工作取得了可喜成绩，共有17项科研课题获得立项。其中，省社科基金青年项目2项，教育厅人文社会科学青年项目2项，教育厅辅导员项目1项。2010年，学院有2名青年教师申报的教育部人文社会科学青年项目获得立项。特别强调的是，这是科技学院教师第一次成功申报省社科青年项目、教育厅人文社会科学青年项目、教育厅辅导员项目和教育部人文社会科学青年项目，实现了省部级科研项目申报“零的突破”。
贵州大学科技学院学术交流
贵州大学科技学院在加强管理工作的同时，十分注重开展学术交流。贵州大学科技学院先后成功组织了科技学院第一届、第二届学生管理工作理论研讨会，其中，在第二届理论研讨会中，贵州省7所独立学院应邀参加，并分别针对学生管理过程中热点、难点问题展开了深入探讨，成效斐然。管理干部和辅导员队伍已撰写研究新机制本科二级学院教学、学生管理方面的文章30余篇，其中，思想政治工作进宿舍、进社团，以及辅导员队伍建设等相关文章已在《贵州大学学报》、《贵州工业大学学报》、《贵州干部教育》、《贵州大学报》等多家刊物上刊载。
2009年7月6日邀请了贵州大学人文社会科处副处长杨仁厚教授、贵州大学马列部杜凯教授来学院举办了科研培训讲座。
2010年5月10日邀请了贵州大学经济学院院长王秀峰教授、人文社会科处处长洪名勇教授、人文社会科处副处长杨仁厚教授来学院举办科研培训讲座，并提供相关科研项目申报的咨询服务。同时，学院及时向教师通报各种科研文件和信息，积极组织和动员教师申报各级各类科研项目，多方面多渠道地为教师从事科研创造条件、搭建平台、提供机会。
学术资源截止2019年9月，学院图书馆现有藏书近81.3万册、电子图书190万册。
就读学前教育专业，将来出入社会的时候就是在学校里面当老师的后面还需要考取和专业相关的证书，幼师资格证，营养师证，等这些证书都是可以考取的，在就业的时候也是属于比较好的，一个是好的幼师的欠缺，第二个就是国家二胎政策的开放，社会对于学前教育老师的需求量还是比较大的。
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