一、招生对象与学业年限招生对象：参加普通高考的音乐类考生学业年限：全日制三年（最长不超过5年）学历层次：高职专科二、培养目标 本专业以市场、行业需求为导向，面向初中、小学、幼稚园音乐舞蹈教育一线，培养德、智体全面发展，具有创新意识和良好艺术修养，掌握系统的音乐舞蹈基本理论、舞蹈专业知识、舞蹈教学法和中小学教育学、教育心理学基本原理，具有扎实的音乐舞蹈教育能力和音乐舞蹈实践技能、具有教育科研基础能力等方面的职业能力，能在初中、小学、幼稚园和少年宫、文化馆、音乐舞蹈教育培训机构从事音乐舞蹈教育教学和舞蹈编排等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的有专有能的高素质技能型人才。
三、人才培养规格要求1、具备基本的人文知识，良好艺术修养；掌握专业的基本理论、原理，了解专业的新信息；掌握与专业相关的业务知识。
2、能运用计算机基础知识，熟练掌握powerpoint系统的使用，能够编写电子教案。
能够运用相关音乐软件进行音乐打谱和音乐舞蹈音频、视频的剪辑和制作。
3、运用音乐基础理论和音乐基础实践能力，掌握正确的音高、音准、节奏节拍、各种不同调式、音响效果及单声部和多声音乐的听辨和感情表达能力；能视谱即唱和记忆一般的歌曲、器乐曲片段；能听辨和分析一般音乐作品的调式、调性、节拍、节奏、音程、和弦、乐句、终止式等要素。
掌握基本的听说读写。
4、掌握钢琴、声乐的基本理论和弹奏、演唱技术，能够进行歌唱教学。
5、能运用教育学、教育心理学、音乐舞蹈教学法等知识原理进行音乐舞蹈教学工作和舞蹈编排。
6、熟练运用普通话，有较好的板书，有音乐舞蹈教育科研的基本能力。
7、能够进行课外音乐舞蹈活动的组织、编排，掌握儿童舞蹈训练方法与技巧。
8、掌握汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族舞蹈的理论及表演，能够进行流行舞的创编。
四、职业资格要求1、学生参加国家教师资格的培训和考核，取得初级中学音乐教师资格证等相应的教师资格证。
2、学生参加相关的音乐、舞蹈考级，取得相应的行业考级等级证书和舞蹈教师资格证书。
五、专业主干课程 视唱练耳、乐理、和声基础与钢琴伴奏、中外音乐史、音乐欣赏、电脑音乐制作、声乐、钢琴基础、心理学、教育学、舞蹈基本功、身韵、民间舞、剧目欣赏及编排、现代舞。
六、毕业标准1、修完本专业规定的全部课程。
2、参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。
3、获得至少一个本专业要求的职业资格证书。
4、成功举办个人综合音乐会。
七、毕业去向 本专业主要面向的职业岗位是：在初中、小学、幼稚园担任音乐舞蹈教师，在社区、少年宫、音乐舞蹈教育培训机构担任舞蹈教师，在相关艺术团、电视台、旅行社、演出公司等担任音乐舞蹈表演、编导、及教育教学工作。
部分优秀学生按照四川省教育厅当年的相关规定升入相应的本科院校继续学习。
