音乐教育（师范）培养目标本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。
能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。
核心课程与主要实践环节教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、器乐等课程。
师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计。
就业方向①幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师；②培训中心专职教师；③企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。
近三年平均就业率100%★本专业为学院重点专业，为当地教育局订单培养专业，现有2013级40名订单培养学生。
本专业师资力量雄厚，教学条件优越。
根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学融入教学过程中，注重培养学生专业技能和职业素质。
