物理教育（师范）培养目标掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能，获得教育教学的初步训练及机电一体化技术基本理论和基本专业技能，既能到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作及相关的管理工作又能从事机电技术企业生产一线的管理、设备操作、维护等工作的适用人才。
核心课程与主要实践环节教育学、心理学、普通物理学四册（涵盖力学、热学、电磁学、光学），原子物理学、中学物理教学法、机械设计基础、电工电子技术、机械制图及CAD、机械设计基础、PLC原理与应用、CAD/CAM、金工实习、职业技能训练、专业技能训练以及见习、试教等。
就业方向①教育行业：中学物理教师，小学科学教师、实验设备管理员、学生工作管理及行政管理；②机电行业：机电一体化设备管理员，安装、调试、操作、维修员；近三年平均就业率100%
