一、培养对象高中毕业生及同等学历者二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展，具有专业必备的基础理论和基本知识，能直接从事机电一体化技术专业工作的高技能高技术应用型人才。
三、培养要求1、知识要求（1）掌握必备的社会科学知识和人文知识。
（2）掌握本专业必备的电工电子、机械制造技术基础理论知识。
（3）掌握机电设备的使用、维护等基础理论知识。
（4）掌握液压与气动、电气控制、PLC技术、测试技术等基础知识。
（5）掌握数控设备应用与维修技术、CAD/CAM应用技术等专业知识。
（6）掌握企业管理，设备管理、营销及技术经济分析的基本知识。
（7）掌握数控加工与编程技术，数控机床维修的基本知识。
（数控方向）（8）掌握模具拆装、模具设计与制造的基本知识。
（模具方向）2、能力要求（1）具有机械图样的识读与零件测绘能力。
（2）具有机械零部件分析、拆装与加工能力。
（3）具有电气系统的控制与调试能力。
（4）具有机电一体化设备的安装、调试与维修能力。
（5）具有机电一体化设备管理能力。
（6）具有机电一体化设备的英文说明书阅读能力。
（7）具有数控编程与加工能力。
（数控方向）（8）具有模具设计与制作能力。
（模具方向）3、素质要求（1）具备较高的文化素质修养，良好的职业道德和团队意识。
（2）具备良好的心理品质，具有一定的心理承受能力。
（3）具备健康的身体素质，能适应艰苦工作需要。
（4）具备较强业务素质，能分析和解决实际问题，能不断进行创新。
（5）具备较强的判断能力与决策能力，协调能力与应变能力。
四、主要课程机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与技术测量、电工电子技术、单片机及接口技术、电气控制与PLC、数控编程与加工技术、数控机床维修保养、液压传动与气动、MsterCAM、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、机电设备维修。
五、主要实践性教学环节1、课程实验：电工电子实验、电机与电力拖动实验、液压传动与气动实验、传感器技术实验，单片机与接口技术实验；2、课程实训：金工实训、制图实训、CAD实训、金工实训、PLC实训、数控编程与加工实训、模具钳工实训、数控机床维修实训、机电一体化技术实训；3、课程设计：《机械设计基础》课程设计、电工电子技术课程设计、PRO/E课程设计、塑料模具课程设计与制作，冲压模具课程设计与制作、毕业设计；4、校外实习：顶岗实习；5、职业培训：电工证、机电维修职业资格证、数控加工技术等级证的考证培训。
