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法律事务

来源:郧阳师范高等专科学校  日期:04-15
一、基本情况法律事务专业是面向市场需要,于2000年经湖北省教育厅批准在我校设立的新专业,自设立以来,该专业受到广大考生青睐,平均年招生人数在80人以上。
本专业师资力量雄厚,整体素质较高,专业现有专兼职教师16人,其中高级职称的有8人,中级职称的有6人,初级职称的有2人;专职从事实践教学环节教学的教师有6人,占37%;“双师型”教师有3人,占18%;聘请的客座教授共有15人。
专业现有校外实习基地6个,校内实训基地2个,为学生提供了广阔的实练空间。
学生入校后,在修专业课程的同时,可选择自考本科,到专科毕业时,专、本科都可修完,也可选择毕业后参加专升本考试。
二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要的,具有良好职业道德和敬业精神,面向法律服务机构和企业、事业单位、社会团体、政府机关管理、服务,牢固掌握法律事务专业职业岗位(群)所需的基本理论知识和专业技能,能从事司法行政管理、法律顾问、中校学法制课教学以及司法文书等工作的中高层次技术型、应用型人才。
三、培养规格1、知识结构(1)掌握法律专业应用型人才必备的文化基础知识,尤其是语言文字的基本功力;(2)掌握系统的法律专业基本知识;(3)熟练掌握英语知识,能借助工具阅读、翻译专业文章,英语水平达到三级;(4)掌握计算机应用、操作方面的知识,且计算机应用水平达到二级;(5)掌握法律专业业务知识;(6)掌握财务会计的一般知识。
2、能力结构(1)具有较强的语言文字表达能力和逻辑分析能力;(2)具有基本的英语听、读、写、说能力;(3)具有独立的收集资料、处理资料、分析和解决问题的基本能力;(4)具有运用法律规定为顾问单位决策提供咨询的能力;(5)具有订立合同、审查合同以及解决合同纠纷的能力;(6)具有处理一般民事纠纷的能力;(7)具有较强的对复杂情况的驾驭能力及人际关系协调能力。
3、素质结构(1)、具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范;(2)、具有基本的科学文化素养,掌握必须的文化基础知识,专业知识和比较熟练的职业技能;(3)、具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;(4)、具有创新精神和实践能力,创业能力;(5)、具有健康的身体和心理;(6)、具有基本的欣赏美和创造美的能力。
四、特色及亮点1、课程设置特色在课程设置上,法律事务专业围绕培养应用型人才的目标,以主干课程为中心,加大选修课的设置量,同时突出实践课程和特色课程,做到理论和实践相结合。
(1)主干课程:宪法、法理学、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际经济法、国际私法、知识产权法、经济法、商法等。
(2)实践课程:包括专业见习、专题辩论、模拟审判、法律咨询、法庭旁听(见习)、社会实践、毕业实习。
专业见习:组织学生参观公、检、法、司等有关机构,观摩这些机构的活动,增强感性认识。
题辩论:教师选择一些有典型意义的案例、事例的专题,组织案例分析会,进行专题辩论。
模拟法庭:选择有代表性的民事、刑事等案件1―2件。
再由教师组织学生组成模拟法庭,进行仿真审判。
法庭旁听(见习):组织学生到法院旁听法庭审理较典型的民事、刑事、行政等案件。
根据若干主干课程需要,结合法院各审判庭的实际,每门课组织2―3次旁听。
教学目标:理论联系实际,掌握具体的法律适用。
法律咨询:各年级学生在教师指导下,充分利用郧阳师范高等专科学校法律援助中心,有针对性地开展法制宣传和咨询活动,培养学生表达及解决有关法律问题的能力。
毕业实习:从第六学期组织学生到公、检、法、等有关单位进行业务实习,要求实习生具备初步办案的能力。
(3)特色课程法律诊所:它是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。
教授学生掌握法律问题的方式与方法,这是法律诊所教育所强调的教育目的。
法律诊所教育方法使学生完全沉浸在学习的目的中,学生在学习过程中会象真正的法律职业者那样去思考,去行动。
在法律诊所教育过程中,学生的兴趣得到尊重和培养,学习态度积极,法律职业技能得到提高,价值取向得以确立,自信心和社会责任感得到加强。
通过诊所式教学,培养学生分析、解决问题的能力,最终形成法律思维。
2、专业亮点:本专业现已成立法律援助中心,由专业老师和学生共同为广大的社会弱势群体提供法律援助,学生可借此接触大量的实际案例,将所学知识活学活用。
此外,本专业面向全校的模拟法庭,每年至少举行一次,从未间断过,学生不仅从中学到了知识,而且锻炼了书面、口头表达能力,反应能力、心理素质等。
五、学生就业方向法律事务专业毕业生可以从事的职业岗位大致是:中级及其以下法院(庭)的书记员,检察院的助理岗位,公安、安全警务人员,监狱管理人员,行政执法机关公务员,律师事务所的助理或文员,乡镇或社区的司法助理,企事业单位法律顾问、文秘,中小学校的法制课教师等。
学生毕业后,通过努力通过司法考试和公务员考试,可从事法官、检察官、律师等高层次职业。
到目前为止,本专业已向社会输送法律专业人才450余人。
学生毕业后,去向分几种:有40%左右的人选择了专升本,其余大多数学生走向公、检、法机关,公司、学校等事业单位,还有少数学生选择了考研继续深造。
 
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