一、培养目标本专业以育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握船舶电子电气技术专业知识和技能，具有较高的职业能力、学习能力、实践能力、就业能力和创新能力，适应从事船舶制造、航运业企事业单位，在生产、管理第一线能从事船舶电气设备安装调试、船舶自动控制系统安装调试和运行检测、船舶电力系统安装调试和维护管理、船舶电站的组建与调试等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。
二、培养要求（一）知识结构1．具有高级航海船舶修造技术人才所必需的文化素质和专业文化理论知识。
2．具有操作级水平的操作轮机系统包括控制系统，操作交直流发电机以及控制系统的知识。
3．具有操作级水平的防污染，保持船舶适航性，海上消防、救生、急救和有关海上人命安全，保护海上环境的IM0公约的基本知识。
4．掌握维护和管理船舶通用系统原理知识。
5．掌握船舶电气设备选用的基本知识。
6．掌握船舶电气设备安装调试的基本知识。
7．掌握船舶电气设备维修的基本知识。
8．掌握机舱自动化的基本知识。
9．具有安全自查和安全管理。
（二）能力结构1.满足国际海事组织STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才；2．掌握计算机应用的基本知识和能力；3．适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力；4．具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
（三）素质结构1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；2．懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论，了解中国历史及基本国情，掌握一定的政治经济学知识，并能理论联系实际，树立科学的世界观和人生观；3．具有勤奋学习、吃苦耐劳、遵纪守法、服从命令、团结协作、同舟共济和较强的应变能力，在国际交往中保持礼貌风范，维护祖国尊严海员职业道德和思想素质。
4．健康的身体素质。
（四）资格证书1．普通话水平测试等级证书；2．山东省高职高专英语能力考试证书；3．CCT全国高等学校计算机考试证书；4．中级电工证书5．“四小证”（船舶消防、海上急救、救生艇筏操纵、海上求生）6.达到毕业要求的学生可以通过由国家海事部门组织的海船船员适任证书考试，取得相应的适任证书。
三、招生对象及学制招收高中毕业生，学制三年。
四、课程设置及教学要求（一）公共课1．思想品德修养与法律法规向学生讲述法律基础、思想品德修养、职业道德修养、法律法规和创业与就业指导等知识。
培养学生树立科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观，提高学生的道德修养、法律意识，使学生自觉遵纪守法，学会用法律武器维护自己的权益，形成良好的职业道德和行为习惯、正确的法制观念；培养学生的社会适应性，树立正确的择业观念和终身学习的理念，成功就业创业。
2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的科学内涵、发展过程、科学体系等。
培养学生适应新的形势和政策，坚持正确的政治方向，确立科学的社会主义信仰和建设有中国特色的社会主义的共同理想，立志为改革开放和现代化建设事业贡献力量。
提高学生运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析和解决实际问题的能力。
3.形势政策形势与政策这门课紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确在理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
引导学生了解所学专业在当前的社会生活中的地位和影响。
4.大学英语结合专业需求,较系统的学习英语知识,要求熟练掌握英语词汇不低于3000个,培养学生的英语综合应用能力，能阅读和翻译简单英文资料,提高学生自学能力和实际运用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语进行交流，为以后学习电子信息技术专业英语打下良好的基础，并获得山东省高职高专英语能力考试证书。
5.高等数学讲授集合、简单逻辑、函数、微积分、排列与组合、概率与数理统计初步知识。
使学生掌握数学的基本知识和运算技能，具备基本运算、使用基本计算工具等能力，能够运用数学方法分析与解决问题。
使学生能够运用数学上的逻辑运算解决数字电子线路的相关问题，运用微积分的知识解决信号与系统专业课方面的时域、频域分析问题等，为学习电子信息方面的专业课程打下良好的基础，同时学会用数学的方法分析和解决学习和工作中的实际问题。
6.计算机文化基础讲授微型计算机的一般的工作原理和结构、计算机基本操作方法和常用软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、上网查找资料的基本方法。
使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能力、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础，并获得CCT全国高等学校计算机考试证书。
7.体育重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯，达到国家体育锻炼健康标准，培养学生终身体育观念；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
8.就业指导与创业教育本课程是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科。
通过对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，了解就业政策，引导学生树立正确的职业理想、职业观、择业观、创业观、提高自我就业能力，为将来的发展与成才打下良好的基础。
（二）专业基础课1.工程制图本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，强调实践性和动手能力的培养，突出技术实用技能。
通过本课程的学习使学生掌握工程制图的基本知识，获得读图和绘图能力，具备从原理图、零器件到产品工艺设计文件的编制与管理的全过程的能力。
2.电路基础本课程以分析电路中的电磁现象、研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容，主要任务是使学生掌握电路的基本概念、基本理论、电路分析计算的基本方法及进行实验的基本技能,加强学生自己分析电路，设计和实现简单电路的能力。
3.计算机网络技术本课程主要包括计算机网络体系结构、网络互联原理与技术、网络操作系统、网络安全等内容，使学生掌握计算机网络的基础知识，熟悉流行网络操作系统和配置管理的知识，初步具备分析、比较和选择网络技术元素的能力，掌握一定的网络管理与维护知识，具备简单的局域网组建的综合应用能力。
4.电力电子技术应用电力电子技术是应用于电力领域的电子技术，是未来科学技术的重要支柱。
本课程的主要内容是使用电力电子器件对电能进行变换和控制，使学生了解电力电子技术在电力领域应用的情况，熟悉常用的电力电子器件，掌握四种基本的电力变换电路的工作原理，要求学生重点掌握电能的转换和控制分析，了解电力电子技术的新发展，为后续专业课提供理论和技术基础。
5.单片机技术与应用本课程的主要任务是使学生掌握单片机的基础知识、基本工作原理，掌握汇编语言的编程方法，提高应用单片机进行各种开发的技能，达到熟练使用单片机进行软硬件设计的目的，学会解决实际应用问题的方法和手段，具备初步的系统设计和调试能力，提高学生的创造能力。
6.船舶电气英语讲授本专业的英语专业术语和习惯用法，英文说明书的阅读方法，英文技术资料的编写方法。
培养学生阅读与轮机业务有关英文说明书、技术资料和一般专业书籍。
（三）专业课1.现代通信原理本课程的主要任务是使学生掌握组成电子线路的各种单元电路（放大，振荡，频率变换等）的工作原理、性能和特点，熟悉高频电子线路的基本分析方法和计算方法，掌握常用通信集成电路的使用和测试，具备典型无线通信产品维护和调试的基本能力，并为学好后续课程及其应用打下基础。
2.船舶仪表及自动化主要讲授自动控制系统中常用的各种控制仪表的结构及工作原理。
使学生对船舶仪表的基本结构和应用有比较完整的理解和掌握，并能掌握系统控制规律，能对实际系统进行调试，同时学会分析工程问题的基本方法。
3.可编程序控制器（PLC）本课程是船舶电子电气专业的核心课程，主要通过对PLC的结构配置、工作原理、指令系统、编程方法和通信等内容的学习，加强对PLC控制系统的设计原则、设计步骤、硬件设计、软件设计等方面技能的应用。
本课程安排有实验，作为理论教学的深化和补充，通过实际动手可以加强学生对常见工控设备的认识和了解,能够应用可编程控制器进行常用工控设备的控制程序设计，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及综合设计和创新能力，为今后工作打下良好的基础。
4.船舶电力拖动本课程的主要任务研究电力拖动系统的基本理论和船舶电力拖动与控制系统的组成、工作原理及相关的基础知识，使学生掌握电力拖动系统的运行性能和基本计算，熟悉船舶主要机电设备，拖动系统的线路与原理，及船舶电气控制的原理，初步具备船舶电气设备的设计选型，安装调试，检验操作，管理等基本技能。
5.船舶电气管理与工艺主要讲授舱内外配线、船舶电缆安装工艺；电机、电器、控制屏安装及修理工艺；常用电工材料的选用；船舶电器设备操作规程、检测、调试、保养常识。
6.轮机自动化本课程的教学任务是使学生熟练掌握自动化仪表的调试和维修技能；熟练掌握无人机舱辅助设备及其自动控制系统操作方法和管理技能；掌握主机常见机型遥控设备的维护管理及排除故障；掌握无人机舱工况参数巡回检测及报警系统的操作方法，并能排除故障。
为培养具有一定解决问题能力的自动化船舶管理人员打好基础。
（四）专业拓展课1.海员心理学本课程是船舶电子专业的一门选修课，课程任务是立足于青年心理特点及发展规律,阐述心理过程和心理活动的一般规律，联系海员职业特点，加强海员心理健康教育，为有志成为海员的同学凸现其优势，发挥更大的潜力。
2.船舶电站与调试本课程突出对学生职业能力的培养和职业素养的形成。
课程内容选择来自于造船厂、修船厂在船舶建造和改造过程中的电站建设项目（任务）。
研究交直流电站的结构、作用、工作原理及调试方法，培养学生分析和解决船舶电站系统问题的能力。
主要内容：直流电站；交流电站；电站自动化等。
3.数字电子技术本课程的主要任务是使学生掌握数字电子技术的基本概念和基本理论，熟悉数字电路的分析方法和设计方法。
使学生掌握数模转换和模数转换电路的工作原理及其应用。
培养学生具备测试电路的能力、实践动手和创新能力，简单数字逻辑系统的分析、设计与应用的能力，以及解决电子技术实践中遇到的数字系统问题的基本技能。
4.港口电气设备本课程讲授电气设备的构造、电气控制原理及有关设备参数的选定、常用典型港口电气设备的原理等。
使学生熟悉常用低压电器，掌握港口电气设备控制原理。
五、实践环节内容及要求实践教学包括实验、教学实习、实训、课程设计（含大型作业）等，使学生获得高级技术人员的基本训练，培养学生分析和解决生产实际问题能力的重要环节。
（一）实验1.独立开设实验课(1)：电气管理与工艺实训2.独立开设实验课(2)：电力拖动测试实验3.独立开设实验课(3)：PLC试验与实训4．独立开设实验课(4)：电工与电子实验（二）实习1．计算机考证训练通过计算机基本操作技能的训练，取得相应的全国计算机等级证书。
2．金工工艺实习通过学习和实训，使每个学生掌握车工、钳工常用工具、量具、机具设备的操作方法，掌握相关基本知识和技能，为今后检修船舶机械设备打下基础，以适应船舶电气设备检修工作的需要。
3．值班机工训练学习和掌握机工的基本工作，初步适应船上生活，了解船舶轮机工作情况和设备布置、功用，提高动手能力，为机工考证及今后走上工作岗位作准备。
4．动力装置拆装实习通过动力机械拆装实习，使学生所学理论知识和实践相结合;熟悉主、辅机的结构、装配关系;掌握拆装工艺及测量调试技术;熟练地使用有关工量具;加强实际操作技能，为今后的轮机电气管理工作打下一定的基础。
5．生产实习让学生进入工厂生产线，深入生产实际，深化和充实专业知识，掌握电子电气仪器设备的使用方法，提高学生的学习能力，熟悉电子产品的安装、调试、检测和维护，将已学的船舶电子电气专业知识和专业技能综合应用于实际工作中，提高学生的实际动手能力，在实习的过程中不断向企业员工学习，相互交流意见，相互配合。
培养学生的社会适应性，学会交流沟通和团队协作。
形成实际工作能力并达到企业要求的熟练程度，逐步适应职业生活，增强学生的就业能力，为参加工作打下坚实的基础。
(三)训练1．基本安全训练通过船舶消防、艇筏操纵、海上求生和急救等四项专门训练，取得主管机关签发的相应证书。
2．专项训练通过船舶精通救生艇筏和救助艇、专业培训，取得主管机关签发的相应证书。
3．电工中级工考（四）毕业设计(论文)通过以上课程的学习及实践活动，学生选择不同的专业课进行毕业设计或论文。
提高学生的综合能力及素质，结合实际独立完成课题的工作能力。
培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，综合检验学生所学知识和技能，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。
六、教学计划运行表1．船舶电子电气专业教学全过程时间分配表（见附表1）；七、毕业学分及毕业要求学生毕业需修满145学分，其中理论必修课共92学分，实践必修课共41学分，专业选修课共8学分，公共选修课共4学分。
同时需取得相关资格证书。
八、必要说明1．为鼓励学生创新学习，培养和发展学生创新能及综合素质，设立创新学分。
学生在校期间在各类竞赛或发明创造、技术开发、发表论文及文学作品等方面取得突出成绩或成果的，都可申请获得相应的创新学分。
创新学分满分为6学分。
具体要求按学院有关规定执行。
2．为鼓励学生积极参加社会实践活动，培养学生了解社会，展示自我的能力，设立社会实践学分。
学生在第一至第四学期，必须利用寒暑假时间参加各类社会实践活动或社会公益活动，取得相关部门的认证，都可以申请获得相应的社会实践学分。
社会实践学分满分为4学分。
具体要求按学院有关规定执行。
以上两种学分可累计入学生的毕业学分。
