一、基本情况⒈专业名称：电气自动化技术⒉专业代码：580202⒊招生对象：高中、中职毕业生，理工⒋层次：高职专科⒌学制：三年⒍毕业学分：144学分二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向电子产品及电气设备生产、自动化系统工程等企事业单位，能适应电气系统设计、设备维修、现场管理、产品售后服务及技术支持等岗位，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专业技术人才。
三、培养规格⒈知识结构⑴掌握较扎实的科学文化基础知识。
⑵掌握马克思主义的基本理论和基本知识。
⑶具有电气自动化技术专业必须的电工、电子及自动化方面的基础知识。
⑷具有计算机应用的基本知识和专业外语知识。
⑸掌握读图（包括工程制图、CAD、电气原理图、电子CAD）、制图的基本知识。
⑹掌握电工基础、电子技术、电机与拖动等基本理论,熟悉检测技术的基本知识。
⑺掌握工厂电气控制设备、供配电技术、变流技术和电机调速的基本知识。
⑻掌握单片机技术、可编程控制器的基本知识、编程知识和初步的应用能力。
⑼掌握电气设备的安装、调试与维护能力。
⒉能力结构⑴具有较强的语言文字表达能力及阅读本专业一般外文资料的能力，计算机操作及应用的能力。
⑵具有一定的自学能力和获取信息的能力、较强的工作适应能力。
⑶具有一般性设备管理、设备材料的代理销售等能力。
⑷具有金工、识图和绘制工程图（机械图、电气控制图、电子线路图）的能力。
⑸具有电气控制设备与供、配、用电系统的运行、维护及管理能力。
⑹具有自动化系统和装置的运行、维护及管理能力。
⒊素质结构⑴拥护党的领导，具有社会主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
⑵具有良好的职业道德和公民意识。
⑶具有基础知识技能和人文素质。
⑷具有求实创新的科学精神。
⑸具有良好的身体素质和心理素质。
⑹具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。
⒋资格证书参照国家职业技术标准、行业资格考证要求，要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下职业资格证书。
职业范围职业资格证书限定发证机关电子产品设计电子CAD绘图员(中、高级)中级必考、高级选考国家劳动和社会保障部电子产品生产维修电工（中、高级）中级必考、高级选考国家劳动和社会保障部四、职业范围行业、职业及岗位（群）职业（岗位）描述电气设备运行与维护检测与维护仪器仪表掌握电工和电子技术的基本知识；正确、规范使用元器件；正确使用仪器仪表进行检测与维护。
维护电气设备掌握电气设备的使用方法与维护方法。
系统开发与技术管理电气控制系统的应用开发电气控制系统控制器的应用与编程。
专业技术管理专业知识和管理方法有机融合。
电气系统开发与设计系统编程与开发能绘制流程图，结构化设计方法；能够利用可编程控制器进行编程；能够通过实际问题进行单片机应用系统的设计与开发。
电气产品的设计具备电气系统设计能力。
电气设备安装与调试电气施工了解电气施工规范标准；具有熟练的师徒与绘图能力；掌握点击的特性及拖动调试方法。
五、知识、能力与素质分解表模块知识与能力要素对应课程基本素质1.1政治思想素质树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。
1、2、10、33、34、391.2文化基础知识掌握专业必备的电工电子方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。
3、4、12、7、331.3计算机应用能力学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。
4、15、32、31、301.4语言表达能力具有一定的语言表达能力和沟通交流能力；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。
3、8、91.5规范职业能力具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识；能遵守相关的法律法规。
具有团队精神和较强的协调能力。
5、6、8、9、39、44专业基本能力2.1仪表操作能力电工电子技术基础与基本技能；熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具。
11、20、17、13、142.2电子技术应用能力熟悉常用电子、电气元器件和测量仪器的特性、技术指标及使用方法；电工、电子、电机与拖动、电力电子、供配电技术的基本应用能力。
16、21、23、382.3制图、识图能力能识读一般电气原理图、安装图；能分析简单电气产品的线路；熟悉相关的国家技术标准；各种电气元件的应用及设备的基本性能；21、23、262.4检验测试能力掌握各种电气元件的应用、设备的基本性能；熟悉安全生产知识，掌握产品检验、测试程序。
18、19、22、292.5电路安装调试能力熟悉从事电气控制系统安装、检修和调试、技术、维护；具备初步的自动化技术应用能力；熟悉机床设备电气控制电路的安装、检修、调试技术。
20、26、35、362.6电机的运行与维护能力常规电机的使用能力；常规电机的维修能力；常规电机设计、安装与调试能力。
35、26、专业核心能力3.1具有本专业必备的职业技能具有持证上岗的能力。
22、113.2编程能力熟悉PLC、单片机原理等程序设计能力。
20、19、15、323.3专业必备的检测能力电子元件的测试、仪器仪表的使用与维护能力。
37、193.3工厂供电运行与维护能力设计常用供电线路的能力；供电系统操作与维护能力；工厂电气设备选择能力；常用电工仪器、仪表应用能力；常用电器设备维护能力。
36、37、29、283.4自动控制系统应用及开发计算机软件开发与应用能力；具备一般PLC控制系统设计、安装与调试能力。
27、25、373.5电子技术应用能力利用PROTEL软件绘制印刷电路板的能力；简单电路的分析能力；电子电路手工焊接、安装工艺；电子电路的设计、安装与调试能力；电子仪器仪表的使用能力。
40、41、42六、电气自动化技术专业三年制教学计划进程表课程类别序号课程名称学分通识课程01思想品德修养法律202马克思主义在中国303大学英语1004计算机基础405体育606健康教育107国防教育108心理健康教育109就业指导110形势与政策1小计30专业课程专业基础课11电工技术512高等数学413模拟电子技术414数字电子技术415C语言程序设计与应用4小计21专业技能课16电气识图与电工实训217电子工艺218单片机原理与应用519可编程控制器及应用技术320PLC实训1.521AUTOCAD4小计17职业能力课程22中级维修电工223电子CAD324单片机应用系统设计与调试2.525高低压变频技术1.526电机结构与装配227气动控制实训328供配电技术329生产线安装与调试2小计19拓展课程通识类30工业网络技术231多媒体技术332数据库433马克思主义基本原理概论434中国近现代史纲要4小计17专业类35电机与电力拖动336电子实训与产品制作237传感器与检测技术238建筑电气设计3小计10集中实践环节39军训及入学教育140模拟电子课程设计141数字电子课程设计142单片机课程设计143岗前技能综合训练1044毕业综合实践16小计30合计144七、专业核心课程说明序号课程名称学分学期周学时考核形式课程主要内容与教学目标1电工技术515考试要求学生掌握电工和电路基本技能，以及分析电路的基本方法。
2模拟电子技术424考试学生掌握模电的基本概念和实验操作技能。
3单片机原理与应用545考试使学生具有实际设计能力和编写程序的能力。
4可编程控制器应用技术343考试使学生熟练掌握FP1机型的基本编程方法和编程技巧。
八、集中实践教学环节进程表序号实践教学名称学分学期周数考核形式教学目标与要求1电子实训与产品制作241技能考核培养综合运用能力，掌握电子设计与制作的技能。
2单片机课程设计141技能考核培养学生的创新精神和动手能力。
3生产线安装与调试255综合考核掌握电气控制柜的原理设计,熟悉安装工艺图纸设计的基本方法。
4毕业综合实践16616综合考核学会利用所学基础知识和技能分析解决问题。
九、各类课程学时分配比例课程类别学时数百分比学分数百分比通识课程53818.8%3020.8%专业课程专业基础课34812.2%2114.7%专业技能课29410.3%1711.8%职业能力课程33311.7%1913.2%拓展课程通识类2629.2%1711.8%专业类1776.2%106.9%集中实践环节90031.6%3020.8%合计2852100.0%144100.0%
