一、基本情况⒈专业名称：电机与电器⒉专业代码：580104⒊招生对象：高中毕业生，理工⒋层次：高职专科⒌学制：三年⒍毕业学分：150学分二、培养目标培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设、生产、管理、服务第一线需求相适应的，德智体美全面发展的，能够从事电机、电器相关制造企业的产品生产、安装调试及技术管理；企业电气控制设备操作、检测与维护工作的高技能应用型人才。
三、培养规格⒈知识结构：掌握机械基础、制图和金属材料加工工艺知识；掌握以电工、电子技术为主的技术基础知识和电机、计算机辅助设计基础知识；掌握电机产品CAD制图、电机制造工艺设计、电机产品试验的基本知识；高低压电器制造工艺、试验、运行维护等方面的知识；了解PLC控制技术、变频调速技术的基本知识。
⒉能力结构：能进行产品的测绘、计算机制图；具有低压电器设计、装配、试验和新产品开发能力；具有电工技术、电子技术的应用能力；具有电机、电器产品的试验与检验能力；具有电机生产设备安装、调试、改造、维护能力；具有阅读本专业英文技术资料的能力；具有一定的企业管理和市场营销能力。
⒊素质结构：拥护党的领导，具有社会主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
具有良好的职业道德和公民意识。
具有基础知识技能和人文素质。
具有求实创新的科学精神。
具有良好的身体素质和心理素质。
具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。
⒋资格证书参照国家职业技术标准、行业资格考证要求，要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下职业资格证书。
职业范围职业资格证书限定发证机关电器装配低压电器装配工必考国家劳动和社会保障部电机与电器产品设计AUTOCAD制图员(中、高级)中级必考高级选考国家信息产业部电子产品生产维修电工（中、高级）选考国家劳动和社会保障部四、职业范围行业、职业及岗位（群）职业（岗位）描述电机与电器产品工艺设计、生产及检验行业电机、电器产品工艺技术员编写、整理工艺守则和工艺规程，利用工艺图表生成工艺文件，能够设计简单的电机、电器安装文件。
产品质量检验与试验利用测量仪器对元器件、生产过程和产品进行检验，并填写检验文件。
电机、电器产品测绘及辅助设计利用Pro/E或UG等三维CAD软件进行标准图纸绘制，以及图纸管理。
成套设备安装与维护利用设备图纸对设备进行安装和故障检修。
电机与电器测绘与辅助设计电机与电器的设计根据客户要求，设计电机与电器。
电机与电器控制电力电子、直流、交流、变频调速，控制装置的编程与实现。
电机与电器维修成熟电机的设计和拆装，电机与电器维修。
电机与电器产品维护、销售与售后服务设备装配与维护根据设备安全操作规程，进行设备维护。
产品营销与售后服务熟悉电机产品的特点、性能，掌握产品销售的基本知识，具有和客户建立良好沟通的能力。
五、知识、能力与素质分解表模块知识与能力要素对应课程基本素质1.1政治思想素质树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。
1、2、10、36、371.2文化基础知识掌握专业必备的电工电子方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。
3、4、8、131.3计算机应用能力学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。
4、32、35、211.4语言表达能力具有一定的语言表达能力和沟通交流能力；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。
6、7、8、40专业基本能力2.1电工仪器、仪表设备的使用能够熟练应用电工设备对应用电路进行测量和分析。
14、16、17、262.2智能电器分析智能电器的分析与应用能力。
19、23、31、342.3电子电路的分析与装配掌握模拟电子、数字电子和电力电子电路装配基本知识。
21、14、152.4识图与制图会一般三视图的点、线、面之间的关系，能利用组合体的相关知识想象典型零件的空间结构、能补画视图，能绘制典型三视图。
23、25、272.5控制装置的编程与实现典型生产机械设备的继电、PLC控制；自动门控制系统的设计。
22、32、42、202.6成套电器设备的装配与维护能熟练使用各种工具；能根据工艺要求进行二次回路接线；能看懂设备说明书；会看机械图纸和电气图纸。
12、11、15、19专业核心能力3.1电器产品结构分析能力主要培养学生典型电器产品的装配能力；常用工具的使用能力和电器产品材料选用能力。
19、30、28、293.2电机结构与装配主要培养学生典型电机产品的装配能力；常用工具的使用能力。
28、29、30、313.3电机、电器的工艺与工装主要培养学生掌握电机、电器工艺规程编写；会使用工艺图表24、28、29、303.4电机产品的试验会电机常用试验设备的操作；会进行电机常用试验设备的安装调试；会对电机常用试验设备进行维护。
29、30、31、393.5电机与电器产品测绘设计会绘制产品图；会利用测绘工具进行产品测量；会对测绘产品形成图纸。
19、21、28六、供用电技术专业三年制教学计划进程表课程类别序号课程名称学分通识课程01思想品德修养法律202马克思主义在中国303大学英语1004计算机基础405体育606健康教育107国防教育108心理健康教育109就业指导110形势与政策1小计30专业课程专业基课11电路与磁路3.512机械制图213高等数学3.514模拟电子技术415电机学216电工仪表测量217数字电子技术418电力电子技术4小计25专业技课19电器学320单片机原理与应用521电子CAD322可编程控制器及应用技术323电气识图与电工实训224电机与电力拖动1.525工程制图与AutoCAD4小计21.5职业能力课程26中级维修电工227电子CAD328电机结构与装配229电机与电器测试2.530电机与电器制造工艺学3.531电器产品测绘与计算机辅助设计3.5小计16.5拓展课程通识类32C语言程序设计与应用433高低压变频技术1.534传感器与检测技术435工业网络技术1.536马克思主义基本原理概论437中国近现代史纲要4小计19专业类38单片机应用系统设计与调试339高电压技术2小计5集中实践环节40军训及入学教育141劳动242单片机课程设计243电机结构与装配144电器产品测绘与计算机辅助设计145岗前技能综合训练1046毕业实习647毕业作业10小计33合计150七、专业核心课程说明序号课程名称学分学期周学时考核形式课程主要内容与教学目标1电器学333技能考试掌握电器基础知识，培养学生典型电器产品的装配能力；常用工具的使用能力。
2电机结构与装配232资格考试主要培养学生典型电机产品的装配与维修能力3电机与电器制造工艺学3.544综合评定主要培养学生掌握电机、电器工艺规程编写；会使用工艺图表。
4电机与电器测试2.553技能考试培养学生电机与电器产品的试验能力与检验能力5电器产品测绘与计算机辅助设计3.554综合评定掌握电器产品的典型零部件的测绘方法，将测绘方法与计算机辅助设计结合来提高电器产品的测绘能力。
八、集中实践教学环节进程表序号实践教学名称学分学期周数考核形式教学目标与要求1单片机课程设计252综合考核培养学生的创新精神和动手能力2电机结构与装配131综合考核掌握电机内部结构，提高分析能力3电器产品测绘与计算机辅助设计141综合评定掌握电器产品的典型零部件的测绘方法，将测绘方法与计算机辅助设计结合来提高电器产品的测绘能力。
4毕业实习666综合考核学会利用所学基础知识和技能分析解决问题5毕业作业10610答辩考核具有综合解决电工电子和自动化技术方面实际问题的能力。
九、各类课程学时分配比例课程类别学时数百分比学分数百分比通识课程53817.8%3020.0%专业课程专业基础课43614.4%2516.7%专业技能课36712.2%21.514.3%职业能力课程2919.6%16.511.0%拓展课程通识类32010.6%1912.7%专业类802.6%53.3%集中实践环节99032.8%3322.0%合计3022100%150100%
