一、培养目标培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实的工业设计基础理论和应用技能，能从事产品设计、产品开发和设计管理，能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的应用性高级专门人才。
培养德、智、体全面发展,能独立从事工业产品设计，也能从事与之相关的技术管理及研究、教育的专业性人才。
二、培养要求本专业学生主要学习工业设计的基础理论与专业知识，具有应用产品设计理论和法则处理工业产品的造型与色彩、结构与功能、结构与形体、结构与材料、外形与工艺，产品与人、环境和市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的系统设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。
较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础于专业知识，包括：掌握数学、工程力学、机械设计、电工电子、工程制图等工科基础理论知识；掌握工程材料与材料加工工艺的基本知识；掌握没学的基本知识，具有形体塑造能力、形体表现能力（含设计素描、表现技法、模型制作）；掌握设计心理学、人机工程学的基本知识及运用；掌握产品的功能对其结构和造型的内在需要，以及产品对外在环境的影响，进行以人为本的产品系统设计；掌握计算机辅助造型与结构设计和模具设计基本知识与基本技能；熟悉设计流程，能运用基本的理论和综合手段，清晰表达设计思想，具有产品开发的能力；具有发现问题、判断问题和综合评价、组织、计划的能力；掌握产品营销学知识，具备设计师的职业道德，熟悉并掌握与设计相关的基本知识；有较强的表现技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力。
具有较强的自学能力和较高的综合素质以及较强的计算机和外语应用能力；具有良好的团队合作精神和沟通交流能力。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节主干学科：机械工程学、设计学主要课程：综合构成、设计色彩、结构素描、产品设计基础设计、视觉传达设计、计算机辅助造型设计、计算机辅助结构设计、设计材料及工艺、设计表现技法、产品结构设计、人机工程学、产品系统设计。
主要实践性环节：包括军训、金工实习、地域文化考察、模型制作、计算机应用、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于41周。
四、毕业合格标准1、符合德育培养目标要求。
2、学生最低毕业学分为199分，包括：1、课内教育中的理论教学及实践教学，2、课外教育的入学教育及国防教育、社会实践及兴趣学分等。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：工学学士
