学习形式：建筑学专业学生入校前一年半，在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。
之后进入专业学院学习专业核心课程。
学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。
学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。
学生经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。
考核方式：在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。
卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。
此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。
这种考核方式改革有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应社会主义现代化建设的需要，能从事建筑设计、室内外环境设计、城市设计、景观设计、地下建筑设计及有关的建筑管理和建筑教育工作，获得建筑师基本训练，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。
培养要求：本专业主要学习美学、美术、建筑设计以及城市设计的基本理论和方法，能根据不同的使用要求与不同的设计条件合理的进行建筑设计、室内外环境设计、城市设计，具备根据设计的不同阶段用多种方式表达设计意图的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握美学和美术方面的基本理论和方法；2、掌握建筑设计的基本理论和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力；3、掌握建筑结构、建筑设备、建筑构造、建筑材料等建筑技术理论知识，具有一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；4、掌握城市设计理论、城市建设史、城市景观设计理论等理论知识；5、掌握建筑设计制图、建筑画、施工图设计的实践技能；6、熟悉土木工程技术知识；7、熟悉建筑设计、室内外环境设计、地下建筑设计的有关方针、政策和法规；8、了解国内外建筑学科的发展动态；9、具有运用计算机进行辅助设计和管理的能力；10、具有运用外语进行资料查询、交流的能力；11、具有初步的建筑学科科学研究、开发与管理的能力。
12、外语达到四级以上，具有阅读和翻译专业书刊的能力和较强的听说能力。
主干课程：建筑设计基础、建筑设计、建筑美术、中外古代建筑、建筑结构、建筑力学、建筑物理、建筑构造、城市规划原理、室内设计原理、画法几何及阴影透视、土木工程材料、测量学、建筑结构与选型、建筑摄影、建筑模型、建筑设计方法论等。
专业特色：建筑学是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。
主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型（如体育馆，电影院，住宅，厂房等不同类型)，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。
其中所学习的范围小到简单的房间布局，大到城市数个街区的建筑群体的设计。
人类要生存，就离不开衣、食、住、行，这就必须盖房子，就离不开建筑设计，建筑学也就不会停止发展。
建筑是人类在长期的历史发展过程中创造的文明成果之一。
近几年，随着我国经济的快速发展，应该说中国正在经历着大规模的变革，全国各地都在发生着日新月异的变化，其中建筑师的功劳是不可磨灭的，人民的生活水平不段提高，城市居民在也不满足于火柴盒式单一的建筑模式，各种个性化、艺术化的地标性建筑，优美、舒适的小区也层出不穷，建筑师这个专业也逐渐热了起来。
就业去向：本专业学生毕业后可到城镇规划、建筑设计部门、各类建筑公司或管理单位，从事城镇规划、各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景旅游区规划设计、古建筑保护、园林设计及室内设计等工作。
也可从事有关科研、教学和管理工作。
