幼儿发展与健康管理专业

专业特色

我校具有来自四川大学、重庆医科大学、西南医科大学、成都中医药大学、三级甲等医院、四川传媒学院的医药卫生类、教育类、艺术类专业背景深厚有影响力的专家团队。学生能掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保健知识，具备科学的婴幼儿照护能力;掌握幼儿心理、儿童保教、幼儿教育等基本理论知识，具备保教结合能力;具有一定的审美和人文素养，能够形成多项艺术特长或爱好。社会对该部分人才的巨大需求使本专业的就业前景十分广阔。

就业前景

毕业生可在各级育婴中心、儿童早教中心、幼儿园、母婴学校、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、托幼机构等处从事育婴员、幼儿教师、保育员等工作。毕业后还可自主创业，在社区开设0-3岁托育中心、婴幼儿照料中心等。

职业证书

育婴员、幼儿教师、保育员等

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。定位发展具备婴幼儿照护服务能力及幼儿教师双技能高素质应用型人才。

培养规格

(一)素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识;

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神;

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯;

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;

2.熟悉幼儿教育事业和幼儿健康教育事业的方针、政策和法规以及环境保护、安全消防等相关知识;

3.掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保健知识;

4.掌握幼儿心理、儿童保教、学前教育等基本理论知识;

5.掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识;

6.掌握早教机构、幼儿园课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基本知识;

7.熟悉婴幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。

(三)能力

1.具备良好的口语表达、沟通技巧及书面写作能力,能够在工作中与婴幼儿和家长进行有效沟通;

2.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力;

3.具有探究学习和终身学习的能力;

4.具备科学的婴幼儿照护能力,能够开展膳食搭配、生活照护、疾病预防等工作;

5.具备健康干预方案实施和健康随访能力,能够开展婴幼儿健康管理服务与指导,包括健康检查、健康风险评估等工作;

6.具备保教结合能力,能够按照婴幼儿身心发展特点,运用学前教育的理论知识和教学方法,组织适合的教育活动;

7.能够正确地观察、评价婴幼儿,调整、引导家长,并与其他保教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围,优化婴幼儿的生活与成长环境;