有质量的知识才是名校的真实力，每一所这样的大学，至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中，储备在这些学校与世界的多重联系中，正是这高质量知识的储备。
云南科技信息职业学院五年制大专学校地址
学校地址：昆明市穿金路757-1号
云南科技信息职业学院五年制大专学院建设
注重内涵建设，提升学院品位
多年来，学院对“双师型”教师的引进和培养，科研工作，教材建设，精品课程建设，重点专业建设等方面投入大量精力，开展院级精品教材建设项目、云南省高等学校十二五规划教材建设项目、校级精品课程建设项目、“人课对应三三制”和“说课”校内等教学改革项目、云南省高职高专特色专业建设项目、教师培训等项目，实行教学和科研项目奖励办法等。取得骄人成绩：
1、鼓励年轻教师通过多种方式进行培训和进修，提高学术水平和教育教学能力。
(1)学历进修方面：以在职培训的形式，在保证完成教学任务的前提下，鼓励、支持教师攻读研究生学位，要求40岁以下的中青年教师60%以上取得研究生硕士学位。
(2)开展新进教师岗前培训：凡应(往)届毕业生到我院任教或从非师范等单位调入的新任教师，学院组织岗前培训。学院领导向新进教师介绍办学情况，提出要求和希望;各有关处、室参加，讲解有关规定，听取大家的意见，并解答提出的问题。学院要求新进教师尽快取得高教教师资格证。
(3)2012年派出31人次参加国家、省教育部门、高等院校以及学术团体的学术活动、学习班、培训班。其中：派出青年教师国内(中山大学)访问学者1人，到基层锻炼半年以上，一年以下的9人，1—3个月短期培训的21人。2013年选派青年教师国内(西南财经大学、中山大学各1人)访问学者2人。
(4)对现有教师进行现代教育技术培训，2012、2013年组织青年教师参加省教育厅组织的网络培训共31人次，以加强教师对现代教育技术的掌握;使计算机辅助教学、模拟教学、多媒体教学、网上教学手段等在教学中得到广泛应用，从而不断提高教学质量与工作效率。
2、设立“科研基金”、“教材基金”、“青年教师培养基金”和“课程建设基金”四项专项基金，激励教师积极开展科研和教学质量工程建设。
2008年以来，学院确定建设的院级精品课程有：JAVA程序设计、大学计算机基础、动态网站实用案例实训、通信技术基础、数控加工编程与操作、路由交换技术、实用楼宇管理自动化控制工程、PHOTOSHOP图像图形设计、计算机辅助设计、房屋建筑学、城市绿地规划设计、花卉学、市场营销、财务会计、审计基础与实务、会计实训、成本会计、基础会计、综合英语等19门。
学院高度重视教材建设工作，建立了教材、讲义编写和选用审批等制度。坚持选用优质教材，并加强教材选用过程质量监管制度，形成了从教材建设立项、编写、出版到认证、评比和选用等一整套规范体系。目前为止，由我院教师主编并正式出版的教材有《玉雕设计与加工技术》(高职高专系列教材)、《玉海冰花》、《珠宝首饰商贸营销实务》、园林园艺类“十二五”规划教材《园林经济管理》、《职业生涯与职业指导》、《珠宝首饰商贸营销实务》、《SDH光传输技术与设备》、《应用写作教程》等，讲义有《通信设备硬件安装及缆线布放》、《ADSL宽带接入技术与设备》等。
2008年，确定了计算机网络技术、环境艺术设计、电脑艺术设计、电子商务、宝石鉴定与加工技术和旅游英语等6个院级重点专业;确定了宝玉石鉴定与加工技术、会计、财务管理、建筑工程管理、工程造价等4个专业为院级特色专业。
2011年，宝玉石鉴定与加工技术专业正式批准立项为省级特色专业。
3、坚持对教师按照教学需要，严格纪律，规范管理，提高教师素质。平时日常教学检查实现常态化，做到每学期期中，由各学部向学院全面汇报教学质量方面的情况，学年结束全体教职工按德、能、勤、绩进行考核，并评出一、二、三等奖表彰奖励。鼓励在教书育人、提高教学质量和服务教学岗位上做出成绩，确保教学质量。
4、突出职教特色，着力培养“双师型”教师的主要措施有：
(1)学院按照每位青年教师，每三年需要有半年到对口专业的企事业单位参加社会实践活动的要求，不断增强青年教师的社会实践能力。
(2)凡取得本专业实际工作的中级(或以上)专业技术职称(含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者)的教师，经本人申请，部门同意后可按教学中级职称向教育厅申请进行转系列评定，并兑现教师取得职业资格证书后的待遇。
(3)在学院每年表彰奖励时，坚持对指导学生从事科技与职业技能培训取得成绩的教师给予精神和物质奖励。
在省教育厅的直接指导和大力帮助下，我院在获得50万元民办教育发展专项基金资助的基础上，学院自筹资金95万元，投入建设《宝石检测、鉴定与加工实训中心》、《数字媒体实训中心》，现已基本全部建设到位，在我院很好地发挥了教学建设的示范和引领作用。
5、认真组织开展学生科技文化活动，鼓励参与各类、各级技能大赛。有效地推动了我院的教学改革和发展，是我院教学质量能够逐年稳步上升的重要推动力。2012-2013年，我院学生参加省级及以上技能竞赛，共获奖14项，其中国家级9项，省部级5项。
因为有知识，我们在近一百年的时间内所创造出来的财富超过了以往历史的总和。道德可以弥补知识的不足，知识无法填补道德的空白。
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