萧山卫生中等专业学校2023年招生录取分数线（2024参考）

同学们在填报志愿的时候最关心的问题之一就是学校的录取分数线，这对于同学们来说是非常重要的。不过同学们报读中职院校的话，是没有具体的分数线的，大家可以参考当地的普高线，如果没有达到分数线的话，就可以直接报读中职院校。

杭州市区2023年各类高中最低录取控制分数线

萧山卫生中等专业学校办学性质

萧山卫生中等专业学校(杭州市萧山区卫生进修学校)创建于1979年，是一所以中等卫生职业教育为主、医学继续教育和在职医疗卫技人员培训为补充，具有鲜明办学特色的中等卫生职业学校。2014年3月，学校并入杭州市萧山区第四中等职业学校，两校区优势互补，共同谋求教育教学的长远发展。

学校秉承培育“知行合一新工匠，健康自强新天使”的办学思想，发扬“真诚、仁爱、严谨、求实”的校训，“求实、创新、文明、和谐”的校风以及“尊师、勤学、俭朴、守纪”的学风，多年来为社会培养了数以万计适应基层医疗工作需要的技能型、复合型、服务型高素质护理人才。

萧山卫生中等专业学校技能名师工作室

我校技能名师工作室是以名师为引领，以课程为纽带，以技能培养为主线，以高技能人才公共实训基地为载体，以技能大赛为平台，以师徒结对、团队学习、同伴互助为特色，以课题研究、学术交流、教艺切磋、互动提高为基本宗旨，充分发挥名师在护理技能教育教学工作中的示范、引领、带动、辐射作用，实现教师的专业发展目标，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

我们的团队

以浙江大学附属第一医院护理部、浙江省护理质控中心办公室黄丽华教授为领衔人，工作室成员分别来自基础护理教研组、基础医学教研组和临床医院护理部，他们都是我校护理专业主干课程的骨干教师、学科带头人、临床护理资深专家和护理名教育教学团队成员。

我们的追求

在相互呵护中催发对事业的追求与教育的睿智，不断地认识自我、完善自我、超越自我，践行师德的高尚者、课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者、人文精神的播撒者。

我们的理想

读书是一种生活方式，可以让教育教学思想不断得到洗礼，教育技艺得以升华。

倾听是一种学习品质，可以表达出一份尊重、一份认同、一份信任，一份喜悦。

探究是一种互动模式，可以在问题的海洋里，不继进取，做一位探究的引路人。

好了，关于萧山卫生中等专业学校的招生录取线就介绍到这里了。满足学校的报名条件，分数达到学校的录取要求，你才能填报学校，有资格进入学校学习。看到小编整理的内容，相信大家心里早已有了自己的想法吧，希望大家能好好报考，顺利进入目标院校。