为进一步推进湖北信息工程学校教育科研工作，规范科研课题管理，提高湖北信息工程学校教师的教科研能力，促进教师专业发展，11月6日下午，湖北信息工程学校荆门市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题报告会暨科研课题培训会在综合楼一楼会议室举行。
荆门市教科所原党支部书记、正高级教师、特级教师左昌伦，荆门市教科所副所长王运国，湖北信息工程学校校长郭国富出席会议。学校魏义兵、李代珍、张道平、朱云霞四位老师组成评审专家团出席会议，各课题组成员、教科处工作人员及青年教师代表近60余人参加了此次会议。会议由教科处副主任彭杨主持。
首先，湖北信息工程学校校长郭国富致欢迎辞。
荆门市教科所副所长王运国宣读了《荆门市教育科学“十四五”规划2024年度课题立项的通知》，湖北信息工程学校共有4个课题立项。
随后，各课题组负责人进行开题汇报，他们详细阐述了课题选题依据、研究意义、研究内容、研究目标、研究的理论和实践价值等，并重点介绍了课题研究内容、实施步骤和措施、预期成果等情况。
评审专家进行课题研究指导和质询，与课题组成员进行交流和探讨，并就课题研究情况提出了宝贵意见和建议。
特邀荆门市教科所原党支部书记、正高级教师、特级教师左昌伦和课题组进行深入细致的交流，并逐一提出指导性建议，课题组成员虚心听取专家意见。
正高级教师、特级教师左昌伦做科研课题培训
开题报告会后，左昌伦为湖北信息工程学校青年教师进行了关于科研课题的专题培训。他主要从课题研究的四个原则和六条路径两大方面进行了深入浅出的剖析。研究课题要把握四个原则:一注重实际，二注重实践，三注重实效，四注重实证。课题研究的六条路径即一选择真实问题，二制定可行方案，三运用合适的方法，四落实研究过程，五获取足够资料，六形成自己的成果。他针对中职教师在课题研究过程中遇到的重点、难点、痛点等问题给出了操作性对策，并鼓励青年教师立足教育教学实践，多做课题研究，做实、做深、做出成果。
最后，市教科所副所长王运国给湖北信息工程学校科研工作提要求。
王副所长对此次成功立项的各课题组成员表示祝贺，并对湖北信息工程学校教育科研工作取得的成绩表示高度的肯定。他指出，职业学校的课题研究要注重理论与实践相结合，要将研究成果转化成实际应用，助推职业教育高质量发展。他要求各课题组开题后要精诚合作，落实过程，将课题研究走深走实。他表示，市教科所还将继续关注并大力支持湖北信息工程学校的科研工作，希望湖北信息工程学校教师以此次会议为契机，共同开创学校科研工作的新局面。
此次会议，为各课题研究工作明确了目标、明晰了路径，为研究任务和目标的高质量完成奠定了基础。下一步，教科处将全面落实过程管理机制，强化过程管理和质量管理，为课题研究做好支持和服务，助推学校高质量发展。
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