为充分落实专业人才培养方案在明确专业定位和职业面向，提升教师参与课程建设、课堂改革的能力，切实提高专业人才培养质量，2024年10月9日下午，护理学院在江北校区阶梯教室二召开了24级专业人才培养方案解读会议。沈广东书记、李静副校长、护理学院全体教学人员及部分公共基础部的老师们参加了本次会议，会议由赵贞贞副主任主持。
会议伊始，赵贞贞副主任强调了人才培养方案的重要性，并详细解读了人培方案制定依据，对护理专业人才培养方案的职业面向、培养规格、课程设置与安排、教学基本条件和毕业要求等全面介绍。
接着，由孙晓敏老师对助产专业人才培养方案进行解读，孙老师重点讲解了助产专业的课程设置，指出护理与助产在人培上的不同之处。
最后，沈广东书记对本次会议总结发言，希望专业发展越来越好，优势课程、传统继续推进，同时能在课程建设上有所突破，做出自己的特色。并提出了三点建议:一是人培方案需要不断变化适应新需求，只有紧跟国家政策要求、社会人民健康需求、行业职业变化，不断完善人培方案，才能培养出更多高素质高质量人才。二是将人培方案付诸于实践教学中，教师上好每一堂课，提升学生核心素养与综合能力。三是不断思考与探索人培方案如何优化，以培养适应社会需求的人才。
人培方案制定是系统性、立体的、反复修正的过程，是教育教学工作的基础和关键环节。通过本次解读会，护理学院教师对本专业的人才培养方案有了更加清晰和深入的认识，了解了自己在人培体系中所处的位置，为后续的教学改革提供有力支持。未来，护理学院也会积极对标国家专业质量标准和要求，不断完善课程结构体系，优化培养方案，凝练专业特色，以全面提升护理人才培养质量。
