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我的班级我做主!运动学校开展德育主题活动

来源:江苏省常州体育运动学校  日期:2024-10-14 10:27

开学第一个月,运动学校顺利开展德育主题活动,内容为个性化班级命名以及制作以学习奥运精神为主题的黑板报。全校各班积极参加,活动旨在加强班级文化建设,班级目标明确化,班级活动特色化。

活动开始后,各班召开主题班会,在班主任的主持下,师生共同热烈讨论,提炼符合班级特点的班级名称、班训、班风,广开言路,集思广益,同学们纷纷体会到了主人翁责任感、自豪感,各班形成了正确的舆论氛围,并初步进行命名。本次班级命名确定后将保持三年不变,各班因此非常重视,在班主任的组织引导下,各班经过仔细研讨,陆续确定了班级命名、班训、班风,班主任还寄语全班学生,表达了自己对学生们真挚的期望。“青松班”“六边形班”“翱翔之翼”“追风班”“行知班”“阳光2班”……各班的个性化班级命名创意十足、朗朗上口。

班级内各色黑板报主题鲜明,内容充满正能量,表达了对奥运健儿在赛场上顽强拼搏的敬佩,并联系实际,憧憬未来,为自己加油打气。黑板报版面设计优美,文字图画工整美观,令人赏心悦目,成为班级一道亮丽风景线。

本次活动,各班充分做到了以"以人为本,尊重差异,张扬个性"的理念为基础,立足本班实际,真正体现了本班特色和发展目标,增强了班级的凝聚力和向心力,形成了不同的班级风格,使不同学生的个性得到了充分发展。

活动的顺利开展,有助于进一步加强校园文化建设,促进班级团结,形成良好的班风、学风,培养学生关心集体、和谐合作的良好品质,构建"一班一品牌,班班有特色"的多极化班级管理模式。今后,学校将遵循一定的原则,运用科学方法,持续为建设良好的班集体,实现班级既定目标,不断进行协调改进,努力建设个性化的和谐班级,使广大同学在良好的环境氛围中张扬个性,形成良好的个性特征,争做新时代优秀运动员。

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