理论凝练自实践，
又反哺归于实践。
上学期，黄艳班主任工作室针对新手班主任在带班过程中的诸多困惑，开展了“新手上路二三事”系列讲座沙龙，旨在借助新班建立阶段的几个重要环节、场景，帮助新上任的班主任厘清带班思路，紧抓班级管理重点，达成师生双方的“职业化”成长。这让已有班在手的班主任茅塞顿开，准班主任们则摩拳擦掌，跃跃欲试!
这学期，“准”班主任们，终于正式上任。
于是，新的“二三事”也就拉开了序幕。如果说，上学期的一系列讲座是基于资深班主任多年经验的“理论”，那们这一轮的“二三事”则是对上述“理论”的“实践”检验。
“二三事”之：劳动纪律，卫生习惯
习惯决定成就，
态度决定未来。
新生入学常伴随着迟到早退、不注意卫生等习惯问题。为了让学生有一个良好的学习环境，在入学之初就树立起职业化的卫生意识。此次工作室活动借助入学的第一次大扫除，将着力点放在了劳动和卫生习惯的培养上。乍看劳动卫生仅仅是班级管理和学生日常生活中的“小事”。但见微知著，小事不可小视，细节处往往最能见素养。正如班级学生自己所说：认真打扫班级卫生，不仅能给大家营造良好的学习环境，也能培养一个人踏实、仔细的做事态度。
踏实、仔细，即为职业化工作态度。
“打扫出一个卫生整洁的教室不仅能提升你们的学习效率，也能让任课老师更舒心地来你们班上课。”
工作室负责人黄艳以轻松幽默的语言为大家解读认真对待卫生工作的重要性。她不仅对卫生问题产生的原因进行分析，并亲自示范如何洁净污垢，给同学们带来一堂深入学习的劳动实践课堂。
“要想成为标杆，你们得从细节做起，细节往往决定成败。”
“进入我们学校，你们就踏上了职业化成长的道路。而今天关于卫生的这一课，是这条漫漫长路上的第一步。只有认真对待，才能积跬步，至千里!”黄艳以卫生为切入点，给新生强调了细节的重要性。随即，工作室成员老师陆续对教室的黑板、窗台、讲台、课桌椅、电线保护管等卫生死角进行检查，并给予同学们落地性的建议。
在工作室老师们的指导下，同学们又对地面、窗户凹槽、电灯开关、电风扇等卫生死角进行更加彻底的清洁，获得老师们的一致好评。劳动中付出的汗水，验收后获得的肯定，都将成就同学们高标准、高要求的职业素养。
此次卫生打扫活动，通过教师抓细节，学生做细节，通过对细节不断把控的高要求，学生对学习、工作精益求精的态度也将随之而来，由此培养他们关注细节、追求卓越的职业素养。新的学期，新手班主任们将在实践中落实细节，培养“德技并修”的技师人。
