8月30日上午，江苏南通中等专业学校召开以“加持心育能力，做‘四会’新老师”为主题的心理健康教育工作会议。各系德育主任、干事，学校专兼职心理教师和全体班主任参加。
会上，学工处姚晓晶处长强调了心理健康教育在促进学生全面发展中的重要地位，对新学期学校心理健康教育提出要求。一是要高度重视开学前后的心理疏导工作，通过线上线下的形式，为学生提供必要的心理调适指导，帮助他们以积极的心态迎接新学期；二是要全面开展学生心理情况排查，建立动态监测机制，确保对每位学生的心理状态有清晰了解，及时发现并干预潜在问题；三是精心组织开学心理主题班会，围绕适应性、压力管理、人际关系等，引导学生认识自我，增强心理韧性和对学校、班级的归属感；四是启动新学期全员家访工作，通过家访深入了解学生家庭背景与成长环境，家校携手共筑学生心理健康防线，为学生健康成长提供全方位支持。
校“和悦”心理健康教育中心负责人周娟老师布置了新学期学校心理健康工作要点。她强调，老师们要做到“会观察”“会评估”“会谈话”“会支持”，不断提升心理健康教育能力。开学前班主任要多渠道了解学生暑期生活、心理状况；开学初要组织学生参加学校心理健康普测，掌握测评结果，上报需重点关注学生名单，完善心理健康“一生一档”机制。她还通过案例，对老师处理学生心理危机进行了方法指导。
