海安中专始终将教师能力提升作为学校发展的重要支撑，着力打造一支开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能办的青年教师队伍，5月8日下午，在电梯实训大楼举办第二期公文撰写培训。海安中专党委委员、副校长唐永红作专题讲座，学校党群工作处、校长办公室、团委全体人员，相关部门、各系部宣传员参与学习。本次培训由团委副书记顾云云主持。
唐永红结合工作经历中不同时期撰写的四篇命题作文与大家交流写作心得。
《春华秋实二十年――江苏省海安农业工程学校办学掠影》：文章的开篇、结尾都十分重要，要能体现党和政府对教育的要求； 《读书杂记》：愿各位宣传老师能静下心来、多读书，找到读书的乐趣； 《特写：今夜无眠》：好的标题，作为文章的门面，能够立刻抓人眼球； 《职教使命 强国有我》：文章的撰写要有指向性，关注文章面向的对象。
本次培训活动中，唐永红另辟蹊径，避开讲解公文写作的方法、格式和技巧，从写作公文的“思想、情感、态度”三个方面总结出公文写作的六个“三”与大家分享，他指出，公文写作要坚持三“性”；把好三“观”；熟悉三“情”；牢记三“心”；体悟三“感”；实现三“我”——在公文写作过程，撰稿人需始终坚持党性、政治性、人民性，做到不忘初心、秉持匠心，写出振奋人心的好文章；在做好宣传工作的过程中，寻找归属感、展现责任感、获得成就感；以文字的形式传递自身正确的世界观、人生观、价值观；兼收并蓄，随时了解社会情况、教育情况、学校情况；日积月累，在学习中充实自我；持之以恒，在实践中锻炼自我；举一反三，在反思中完善自我。
培训活动得到了参培人员得一致好评，他们纷纷表示，此次学习收获颇丰：
邓凌：今天有幸参加了学校组织的公文写作培训。通过唐永红校长的讲解，我收获颇丰，对公文写作有了更深刻的认识和理解。唐校长这次的讲解颇具特色，并没有循规蹈矩地去阐述公文写作的格式、要求，而是结合自身的写作经历跟我们传授了公文写作的思想和内涵，在学习过程中，我深刻体会到了公文写作的重要性和严谨性。公文作为一种正式的书面交流工具，必须准确、清晰地表达信息，不能有丝毫的含糊和歧义。我相信，在未来的工作中，我会更加注重公文写作的规范性和准确性，为学校的各项工作贡献自己的力量。
房福顺：通过这次公文写作培训，我受益匪浅。在此之前，我对公文写作的认识仅仅停留在表面。然而，通过这次培训，我深刻认识到了公文写作的重要性和复杂性。它需要我们准确理解政策、法规，并将其转化为清晰、准确的文字表达，以便读者能够迅速了解并理解其中的内容。我将更加努力学习，不断提高自己的公文写作能力，为海安中专教育事业的发展贡献自己的力量。
倪颖：公文写作需要责任心。作为第二次公文写作培训的主讲人，唐校长深入浅出的讲授了关于公文写作的六个“三”。作为撰稿人，公文写作需要非常强烈的责任心。上要有宣传、引导党的教育方针政策的导向，下要将新闻信息准确、正确的传达出来。所谓熟能生巧，只有勤耕不辍、加强练习才能熟悉掌握公文写作技巧，运用好六个“三”。
钱华：今天是第二次参加公文写作培训了，学习得越多，越觉得自己知识的浅薄和贫乏。虽然才做了几个月的宣传工作，但已经深深地感受到了这项工作的重要性和严谨性。唐校长说，新闻稿的写作重在“思想、情感、态度”三个方面，深思确实如此。思想上要保持正确方向，情感上要能打动读者，态度上要体现认真敬业，这就需要我们不断学习和思考，拓宽自己的知识面，提高站位，放大格局。
韦定华：“学而后知不足”，通过这次培训，唐校长的精心、深入的讲解和具体实例指导，使我对公文写作有了更进一步的了解，在工作学习中要做“有心人”，正所谓“巧妇难为无米之炊”，只有积累了丰富的素材，才能“有米下锅”。这就要求我们投入时间、投入精力，研究吃透各项决策和精神，深入一线掌握第一手信息，多写多练、反复修改，做到勤思考、多钻研、善总结，用丰富、详实的数据和资料充实公文的血肉，杜绝华丽辞藻堆砌的假大空文章。
徐冯峰：通过本次学习，紧跟唐校长的“六个三”，我也有三点感悟：一是紧跟时代新思想，争做“文坛弄潮儿”；二是踏实创新多练笔，练就一身好本领；三是练就开拓创新好魄力，锲而不舍的干劲。与此同时，还需要多写多练、勤思考、不怕写，主动写。不忘初心，方得始终，坚持做好“板凳甘坐十年冷”的准备，树立“十年磨一剑”的决心，早日练就“折枝成剑”的能力。
展开全文 ∨
