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濉溪职业技术学校运动训练专业介绍

来源:濉溪职业技术学校  日期:2023-09-13 09:16

濉溪职业技术学校运动训练专业介绍:

培养目标

运动训练专业要求在掌握基本文化课程的同时,掌握运动技术、教育心理、人体运动等专业知识,熟悉各项运动基本方式和规则,各项运动设备使用和维护,基本膳食营养搭配等。

我国科学、经济的大力发展,大量快捷方便的简化衣食住行,让人们越来越依赖,从而忽视运动锻炼的重 要性,我校以运动锻炼为主,呼吁学生重视运动锻炼,提升学生的身体素质,培养其综合能力,深受社会家长的关注与欢迎。

对各项运动的专业理论知识、基本能力、训练方法。能在各级教学单位、运动中心、训练馆从事运动培养、教学等方面的专项人才。

就业方向

多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。

主要担任销售代表、健美操教练员、篮球教练员、铁人叁项教练员、商务代表、健身教练、储备干部、店长、研发工程师、区域经理、康师傅业务代表等岗位。

濉溪职业技术学校运动训练专业介绍

除了运动训练专业,濉溪职业技术学校还开设了计算机应用、机电技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、会计电算化、汽车应用与维修、社会文化艺术、现代农艺技术、电子商务、高铁乘务员、无人机技术应用、环境艺术设计等专业。

濉溪职业技术学校:

濉溪职业技术学校简介

濉溪职业技术学校创办于1987年,是安徽省首批国家改革与发展示范性中职学校,安徽省首批现代学徒制试点项目建设学校,濉溪县唯一公办中等职业学校,肩负着为当地经济建设培养专业技术人才的重任。学校占地总面积182.96 亩(校本部90亩),校舍建筑面积57790平方米,在校生2382人,专任教师119人,其中“双师型”教师115人,省级专业带头人1人,省级教坛之星8人。学校建有数控加工中心、多功能汽修实训室、多媒体网络教室、电工电子实训室、焊接实训室、财会实训室、钳工实训室等20多个实验、实训教室,仪器设备价值2600余万元;建有学生阅览室和图书资料室,藏书60000余册。

濉溪职业技术学校办学管理

学校办学层次多样,有学历教育、短期培训;有校企联合办学、校校联合办学;成立校企联谊会,教学中引入企业管理理念和管理模式,同时坚持走产教结合之路,引厂入校,充分发挥校办企业的育人功能。在专业设置上,学校紧跟时代节拍,在充分调研市场的基础上,结合学校教学资源优势和社会需求方向,灵活设置专业,现开设汽车维修、机电、数控、电工电子、计算机、会计、服装制作、现代农艺技术、高乘服务等专业。

在教学上,学校重视课程体系和课程内容的改革,在坚持“能力本位”的教育思想指导下,实现了部分专业课程综合化。学校对学生进行综合专业知识的传授和综合能力的训练;开设选修课,开展各种培训班,使学生跨专业选修,拓宽就业面;优化课程设置,根据社会发展需求进行整合;突出教学内容的适用性、实用性,科学选用教材,根据学生状况,采用实用性较强的校本自编教材,并根据企业人才需求,优化流程,注重实践环节,把课堂设计到车间。

学校坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向,创设校本研修的学习氛围;搭建课题研究平台,共有两项省级课题结题,两项省级教学成果奖。学校目前优先发展3个省级示范专业,共培养1位国家优秀教师,1 位国家技能大赛裁判员,1 位省级学科带头人,3位省级专家库成员,8 位省级教坛之星,10位市级教育骨干教师;近3年共有26项国家级获奖,72项省级获奖,77篇省级以上期刊论文或优质论文。以信息化促进职业教育现代化,推进职业教育信息化建设,全面提升职业教育信息化发展水平,为学校教育管理和决策服务,充分发挥国家级示范辐射作用。

濉溪职业技术学校办学成绩

在就业上,学校毕业生近两年的就业率达到98%以上,学校不断拓展就业市场,先后在上海江苏、渐江、广东等地与多家企业建立了校企合作关系,部分专业实现了订单培养。中心毕业生在奇瑞集团、海尔工业园、上海达丰电子、苏州佳能、合肥美菱等知名企业就业。

学校近两年在各方面均取得了不菲的成绩,被评为“全国职业教育管理创新学校”、“全国德育管理先进学校”、 “全国零犯罪学校”、“安徽省教育先进集体”、“淮北市、濉溪县教育先进集体”、“淮北市十佳美好校园”,办学方向明确,思路清晰,教育教学措施得力,学校现已形成学风盛、校风正、声誉隆的良好办学局面,实现了“让社会满意、让家长放心、让学生既成人又成才”的目标。

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